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关于激素在生产上的应用,下列叙述错误的是(  )
A、高浓度的生长素可以做除草剂
B、给幼苗喷脱落酸可抑制其生长
C、将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄
D、给果实喷施生长素可促进其发育
考点:植物激素的作用
专题:
分析:(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.
解答: 解:A、双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,所以可以用高浓度的生长素做除草剂,除去双子叶杂草;A正确;
B、脱落酸能抑制细胞分裂,所以给幼苗喷脱落酸可抑制其生长,B正确;
C、生长素能促进子房发育成果实,所以将生长素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无籽番茄,C错误;
D、生长素能促进果实发育,D正确.
故选:C.
点评:本题考查植物激素的应用,意在考查考生的识记能力和应用能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

决定生物进化方向的是(  )
A、基因突变和基因重组
B、基因突变和染色体变异
C、各种可遗传变异
D、自然选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

人群中的年龄组成是预测未来人口发展的基本依据.如图所示是四个地区的人口年龄组成示意图.据图分析,属于增长型的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

病人注射青霉素前要做“皮试”,即将少量的药液注射于前臂掌侧皮肤中,观察是否出现局部过敏反应,通常一个疗程内不会更换青霉素的批号.下列说法错误的是(  )
A、若有青霉素过敏史,一般不使用青霉素治疗
B、若第一次做青霉素“皮试”无反应,则终身可以使用青霉素
C、对青霉素“皮试”有反应的患者,体内存在相应的抗体
D、首次“皮试”无反应的患者,再次“皮试”可能出现反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的说法,正确的是(  )
A、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的
C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D、细胞凋亡受基因控制,细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素对植物生长的作用具有两重性,下列实例中能说明这一特性的是(  )
A、胚芽鞘的向光弯曲生长
B、根的向地性
C、培育无子番茄
D、提高插条的成活率

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查山上野兔种群密度的最佳方法是(  )
A、显微镜计数法
B、标志重捕法
C、样方法
D、取样器取样法

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某DNA分子片段中有2000个碱基对,其中胸腺嘧啶1400个,则该DNA分子鸟嘌呤有(  )
A、2000个B、1400个
C、600个D、300个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)对细胞有支持和保护作用的是编号
 
;它的主要成分是
 

(2)此细胞中可能含有色素的结构是
 
(填标号).
(3)该细胞中没有,而动物细胞中有而且与有丝分裂有密切关系的细胞器是
 

(4)若用该图表示根尖成熟区的一个细胞,则不该具有的一个结构是[
 
]
 

(5)[
 
]
 
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.
(6)该细胞和大肠杆菌在结构上最主要的区别是:
 

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