分析 用分离定律解决自由组合问题:
(1)基因原理分离定律是自由组合定律的基础.
(2)解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.如AaBb×Aabb可分解为:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分离定律进行逐一分析.最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案.
解答 解:(1)抗病品种的基因型为Bb,自交后抗病(Bb):不抗病(bb)=2:1.
(2)红皮抗病大蒜的基因型为AaBb,自交出现aaBb为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,由于基因B纯合致死,所以存活的个体有AABb、AaBb、aaBb、aabb、Aabb、AAbb,表现型有4种,基因型有6种,概率之和为$\frac{12}{16}$,因此子代中白皮抗病大蒜的基因型是aaBb,所占的概率为$\frac{1}{8}$÷$\frac{12}{16}$=$\frac{1}{6}$.
(3)要探究大蒜的红皮和白皮显隐性关系.可用纯合红色与纯合白色个体杂交,观察子一代的表现型.遗传图解如下:
如果F1蒜皮颜色均为红色,则红色为显性性状,白色为隐性性状,即假设正确;如果F1蒜皮颜色均为白色,则白色为显性性状,红色为隐性性状,即假设不正确.
故答案为:
(1)2:1
(2)4 6 aaBb $\frac{1}{6}$
(3)①
②如果F1蒜皮颜色均为红色,则红色为显性性状,白色为隐性性状,即假设正确;如果F1蒜皮颜色均为白色,则白色为显性性状,红色为隐性性状,即假设不正确
点评 本题主要考查基因的自由组合定律的应用,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夏季光照太强,叶绿素分解 | B. | 夏季气温太高,酶活性降低 | ||
C. | CO2进入的减少,暗反应减弱 | D. | 光反应产生的ATP和[H]少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
需氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是
A、ATP B、H20 和CO2 C、丙酮酸 D、[H]
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强 | |
B. | ③④形成的⑤⑥不同,因此它们的遗传物质是不同的 | |
C. | 若⑤⑥已失去分裂能力,则产生二者不同的原因是遗传信息执行情况不同 | |
D. | 人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若使用该种有机磷农药,则b处不能兴奋 | |
B. | 处于③与④之间的轴突膜,Na+通道大量开放 | |
C. | 轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗 ATP | |
D. | 若使用该种蝎毒,则导致肌肉抽搐(持续收缩)的症状 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com