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    如图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图．请据图回答：

    （1）图中①表示 激素，②表示 激素．

    （2）若给该动物注射一定量激素③，血液中激素①和②的浓度的变化是 ；若切除该动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度的变化是增高，这样的作用方式称为 调节．

    （3）激素③通过 运输到全身，作用于几乎全身细胞．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于植物激素的说法不正确的是（　　）
    A．植物激素能给细胞传递调节代谢的信息
    B．生长素由顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量
    C．植物激素是由植物体内产生的一类化学物质
    D．植物激素在植物体内含量很少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．选择单核期以后的花药接种，花瓣己有些松动，会给材料的消毒带来困难，原因是（　　）
    A．花瓣松动后微生物就可能侵入到花药
    B．花瓣松动后体积变大
    C．花瓣松动后就会使花药消毒时接触酒精而被杀死
    D．花瓣松动后会使花药老化，不适宜做花药培养

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示反射弧及局部放大的示意图，据图回答：（在[]中填序号，在上填名称）

    （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的 ．发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿 神经传到突触前膜，导致 与前膜融合，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生 ，引起肌肉收缩．

    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是 ．

    在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了 ．

    （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[ ] 结构中，即信号在C图中

    的传递不能由乙传到甲，其原因是 ．在此结构中信号的转换模式为 ．．C图中的乙是下一个神经元的 （填结构）．

    （4）已知甲释放的某种物质可使乙兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻

    止该种物质的分解，该药物的即时效应是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省遵义市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    维持内环境稳定有关的生理活动是（ ）

    A．剧烈运动时血液中的尿素上升

    B．干渴时尿量明显增多

    C．人组织细胞受损后，通过再生产生新的细胞

    D．炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中符合转录过程中的碱基配对关系的是（ ）

    A．A与C B．U与G C．T与U D．A与U

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ ）

    A．神经调节 B．体液调节

    C．神经﹣体液调节 D．神经﹣体液﹣免疫调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于反射和反射弧关系的叙述正确的是（ ）

    A．反射活动必须通过反射弧来完成

    B．反射活动并不完全通过反射弧来完成

    C．只要反射弧完整必然出现反射活动

    D．反射和反射弧在性质上是完全相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列细胞器在普通光学显微镜下无法分辨出的是（　　）
    A．核糖体B．叶绿体C．线粒体D．液泡

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