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    将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是

    A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

    B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

    C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

    D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在质膜的细胞通讯研究中，具有识别信号分子功能的膜蛋白泛称为受体，信号分子泛称为配体．下列叙述错误的是（　　）
    A．配体与受体的特异性结合可能引发受体的空间结构发生可逆性改变
    B．同一个体的不同细胞具有不同受体，这是基因选择性表达的结果
    C．蛋白质可能成为配体，多肽因无特定空间结构不可能成为配体
    D．异体MHC分子和异常MHC分子都可能成为T淋巴细胞膜上有关受体的配体

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的RNA、控制淀粉酶合成的基因的单体分别是

    A．葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

    B．单糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

    C．果糖、氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸

    D．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于水的叙述，正确的是

    A．ATP转化成ADP的过程会产生水

    B．有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸

    C．光合作用合成的有机物中的化学能可来自H2O光解产生的[H]

    D．氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自氨基

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    教材原文填空（每题2分，共10分。请将答案填写在答卷上）

    （1）核酸是细胞内携带 的物质，在生物体的遗传、变异和 具有极其重要的作用。[来源:

    （2）生物膜系统是由 和细胞膜、 等结构共同构成。

    （3）化能合成作用是指自然界中少数种类的细菌，能够利用体外环境的某些无机物氧化时所释放的

    来制造 。

    （4）细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为 。

    （5）细胞周期的概念： 的细胞，从 完成时开始，到 完成时为止，为一个细胞周期。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是

    A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同

    B．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因

    C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收

    D．氧分压为8时，AB曲线最可能演变为M2形态

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生物膜的结构模型，下列关于生物膜结构及功能的叙述，正确的是

    A．线粒体膜、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的，细胞膜是由单层磷脂分子构成的

    B．衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，使物质的跨膜运输能力增强

    C．膜上的糖蛋白具有信息传递的作用，能够将信息分子转移到细胞内发挥作用

    D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图（a）为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。回答下列问题:

    （1）反射的结构基础是 ，图（a）中a属于其中的 （本小题每空1分）。

    （2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中 的调控。

    （3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图（b）所示]中,当兴奋沿神经①传到末梢，引起末梢内的__________释放神经递质，该神经递质与②上的_________结合后起作用，此时②的信号变化是 。兴奋传导的方向与膜 （内或外）的电流方向相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．果蝇3号常染色体上有裂翅基因．为培育果蝇新品系，研究人员进行如下杂交实验（以下均不考虑交叉互换）．
    （1）将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交，F1表现型比例为裂翅：非裂翅=1：1，F1非裂翅果蝇自交，F2均为非裂翅，由此可推测出裂翅性状由显性基因控制．F1裂翅果蝇自交后代中，裂翅与非裂翅比例接近2：1的原因最可能是．
    （2）将裂翅品系的果蝇自交，后代均为裂翅而无非裂翅，这是因为3号染色体上还存在另一基因（b），且隐性纯合致死，所以此裂翅品系的果蝇虽然均为杂合子，但自交后代不出现性状分离，因此裂翅基因能一直保留下来．
    （3）果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E（显性纯合致死）．卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅，与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似．利用裂翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系，F1基因型及表现型如图甲所示．

    欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇，可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交．理论上既可从F1中选野生型与裂卷翅果蝇杂交，也可以从F1中选表现型为裂翅与卷翅的果蝇杂交，但子代裂卷翅果蝇均有4种基因型，其中包含图乙所示裂卷翅果蝇，进而培养出新品系．
    （4）分析可知，欲保留果蝇某致死基因且自交后代该基因频率一直不变，还需保留与该基因在同源染色体的另一条染色体上上的另一致死基因．

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