A. | 用NaOH溶液浸泡含酚酞的琼脂块后探究物质运输效率 | |
B. | 浓硫酸为重铬酸钾与酒精反应创造酸性环境条件 | |
C. | CuSO4与NaOH反应后,与肽键发生紫色反应 | |
D. | 盐酸可改变膜的通透性,也可使染色质中的DNA与蛋白质分离 |
分析 1、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色.
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,
(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
解答 解:A、用NaOH溶液浸泡含酚酞的琼脂块后探究物质运输效率实验,A正确;
B、橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇(酒精)发生化学反应,在酸性条件下,变成灰绿色,B正确;
C、蛋白质分子中含有很多肽键,在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用,产生紫色反应,NaOH溶液的作用是创造碱性环境,C错误;
D、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色,D正确.
故选:C.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、探究酵母菌细胞呼吸方式、蛋白质的鉴定实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中靶细胞是下丘脑 | |
B. | 缺乏图中靶细胞分泌的激索会导致呆小症 | |
C. | 刺激X可能是图中的靶细胞受损 | |
D. | 刺激Y可能是温度下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸、光合作用 | B. | 细胞的分裂、分化、衰老和凋亡 | ||
C. | 减数分裂、受精作用 | D. | DNA的复制、转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶温在15~35℃时,限制植物甲光合作用的主要因素是叶片温度 | |
B. | 叶温在15~35℃时,植物乙的净光合速率比植物甲的高 | |
C. | 叶温在35℃时,两种植物的真实光合速率相等 | |
D. | 叶温在15~45℃时,两种植物叶肉细胞中ATP的产生场所相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.
研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示).
(1)在FPP合成酶基因表达过程中,①步骤的产物需要经过 才能成为成熟的mRNA,此mRNA作用是作为 的模板.
(2)实验发现,通过对酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,该育种方式的遗传学原理是 ,同时跨物种间的转基因过程能正常表达体现了生物间共用 ,随后科研人员也发现酵母合成的青蒿素仍很少,根据图解为提高酵母菌合成的青蒿素的产量,请提出一个合理的思路 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为$\frac{1}{6}$ | |
B. | 图是处于有丝分裂后期的细胞,该细胞有8条染色单体 | |
C. | 图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病 | |
D. | 图所示果蝇1个精原细胞一定产生AXw、aXw、AY、aY四种精子 |
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