分析 分析实验流程:首次注射时,①号不作特殊处理,作为对照组,②~⑤号作为对照组;第二次注射时,⑤号不作特殊处理,作为对照组,②③④号作为实验组,且这三组都会使血糖浓度升高.据此答题
解答 解:(1)在首次注射实验中,①是对照组(空白对照),②~⑤都是实验组;在二次注射实验中,⑤是对照组,②~④是实验组.
(2)胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和贮存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(3)二次注射时,每组所注射的物质不同.②号注射的是葡萄糖溶液,葡萄糖溶液能迅速地缓解低血糖症状,③号注射的是肾上腺素溶液,④号注射的是胰高血糖素溶液,二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而缓解低血糖症状.因此,低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔.注射用的生理盐水浓度为0.9%NaCl和葡萄糖溶液浓度5%保证渗透压与动物血浆渗透压基本相同,糖尿出现是由于血糖浓度过高(超过了肾糖阀),会提高尿液的渗透压,使肾小管和集合管对水分的重吸收能力降低,尿量增加.
故答案为:
(1)①和⑤
(2)促进组织细胞加速摄取、利用和贮存葡萄糖
(3)②渗透压与动物血浆渗透压基本相同 增加
点评 本题结合实验流程图,考查血糖调节及相关的探究实验,要求考生识记胰岛素和胰高血糖素的作用,掌握血糖调节的具体过程,能结合图象信息准确答题,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的基本骨架由一层Z分子组成 | |
B. | 细胞膜的功能主要依靠物质X来实现 | |
C. | 细胞过度失水可能会导致细胞膜失去选择透过性 | |
D. | 协助扩散或主动运输需要的载体是图中的Y或Z |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中枢神经系统由脊髓、大脑组成 | |
B. | 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 | |
C. | 学习和记忆是人脑特有的高级功能 | |
D. | 高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子 | |
B. | 该病为伴X染色体显性遗传病,I2为纯合子 | |
C. | 该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子 | |
D. | 该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 同一生物体的细胞结构和功能都相同 | |
C. | 细胞是地球上最基本的生命系统 | |
D. | 非细胞生物的生命活动可以离开细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Q1可以来源于光能,Q2不能转化为光能,M1和M2不是同一种酶 | |
B. | 吸能反应伴随着甲的形成,能量由Q2提供 | |
C. | 物质乙由腺嘌呤和核糖组成,是构成RNA的基本单位之一 | |
D. | 葡萄糖与果糖生成蔗糖的过程中,细胞中物质甲的量减少 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题
一个性染色体为XXY的男孩,下列情况中,其染色体畸变一定与他的父亲有关的是( )
A.男孩色盲,其父正常,其母色盲 B.男孩色盲,其父正常,其母正常
C.男孩正常,其父正常,其母色盲 D.男孩正常,其父色盲,其母正常
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