HIV感染人体后，其遗传信息的流动方向如图所示。下列叙述正确的是
A．过程①、②以边解旋边复制的方式合成DNA分子
B．过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白质
C．过程③可合成出子代
HIV的RNA
D．过程①在病毒内进行，过程②、③、④在人体内进行
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省牡丹江市高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是：
A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
C．含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体
D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有
①染色体 ②中心体 ③纺锤体 ④核糖体
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关遗传和进化的叙述，正确的是
A．同种生物的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
B．二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体西瓜是一个新物种
C．是否形成新物种是生物进化的标志
D．隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于基因重组的说法，不正确的是
A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
B．一般情况下，水稻雄蕊内可发生基因重组，而根尖中则不能
C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组
D．减数分裂过程中，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为
A．可在外壳中找到15N和35S
B．可在DNA中找到15N、32P和35S
C．可在外壳中找到15N
D．可在DNA中找到15N和32P
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某班做观察植物根尖细胞有丝分裂的实验，下图是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法完全相同），下列相关的叙述不正确的是
A．应选择分裂期细胞数较多的视野进行计数
B．若该植物细胞一个细胞周期为20小时，则有丝分裂间期所占的时间大约为17．6小时
C．细胞有丝分裂过程中, 前期和后期的DNA含量相同，染色体数目不同
D．若产生的子细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异，此过程称为细胞分化
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科目：高中生物 来源：2017届河北定州中学高三高补班上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答
，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是（ ）
A
．使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）
B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位
C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）
D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高一10月入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
观察DNA和RNA在细胞中的分布，所运用的原理是（ ）
A. 单独利用甲基绿对细胞染色，可显示DNA在细胞中的分布，从而推知RNA的分布
B. 单独利用吡罗红对细胞染色，可显示RNA在细胞中的分布，从而推知DNA的分布
C. 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布
D. 在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA，由此说明DNA和RNA的分布
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