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    （2012秋•顺德区期末）基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是（ ）

    A．都能产生可遗传的变异 B．都能产生新的基因

    C．产生的变异均对生物不利 D．产生的变异均对生物有利

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列结构的说法正确的是 （ ）

    A、五种结构广泛地存在于各种细胞内

    B、①②③⑤上进行的反应都需要④提供能量

    C、结构⑤可附着在①与③上，也可游离分布在细胞质中

    D、①与③间通过囊泡相互转化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•喀什地区校级月考）如图表示真核生物细胞中部分结构和功能，下列与此相关的叙述，错误的是（ ）

    A．图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂

    B．E的结构特点是上有一定的流动性

    C．与细胞识别、免疫反应、信息传递有密切关系的物质在E的内外侧都存在

    D．与③、④、⑤功能有关的结构均具有单层的E结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•韶关校级一模）某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦．下列有关叙述正确的是（ ）

    A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组

    B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限

    C．a过程需要用秋水仙素处理萌发的种子

    D．b过程需要通过自交来提高纯合率

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•四川）为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度

    NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表：据此实验的结果，不能得出的结论是（ ）

    测定指标\处理方式

    外源生长素

    NPA（μmol/L）

    0

    0.001

    0.01

    0.1

    3

    弯曲角度α（度）

    37

    40

    31

    22

    16

    生长速率（mm/天）

    15

    17

    13

    11

    8

    A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧

    B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性

    C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

    D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•长宁区二模）mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（ ）

    A．tRNA一定改变，氨基酸一定改变

    B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变

    C．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变

    D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．噬菌体侵染细菌的实验中，需要用放射性同位素分别对DNA和蛋白质进行标记，选取的放射性同位素对应正确的是（　　）
    A．15N和14CB．35S和32PC．32P和35SD．15N和35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．回答下面有关问题：
    （1）相同质量的花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是花生 种子．
    （2）种子入库前必须在阳光下晒干，重量减轻，这一过程损失的主要是自由水，这样的种子在条件适宜时，能（能、不能）萌发成幼苗．把种子烘干后，点燃烧尽，最终得到一些灰白色的灰烬，这些灰烬是种子里的．
    （3）某实验小组进行了测定种子萌发过程中蛋白质含量变化的实验，请补充实验原理，更正实验步骤上画线部分错误．
    实验原理：蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应，其颜色深浅与蛋白质含量成正比．
    实验步骤：
    ①将三份等量大豆种子分别萌发l、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
    ②取3支试管，编号l、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；
    ③在上述试管中各加入等量的 a：双缩脲试剂A和B（按比例配制的混合液），振荡均匀后，在 b：沸水浴中加热，观察颜色变化．               
    a双缩脲试剂A混合均匀后，再加入试剂B；b不加热或直接观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身、黑身，基因R、r分别控制红眼、白眼．回答下列问题：

    （1）图中雄果蝇的基因型为AaXrY；该果蝇减数分裂产生4种配子．
    （2）若AA纯合子致死，多对上图雌雄果蝇交配产生的F1中的灰身与黑身之比接近2：1．
    （3）图中这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是$\frac{3}{4}$．若仅考虑果蝇的灰身和黑身的遗传，让F1的灰身果蝇自由交配，则F2的灰身果蝇中的纯合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．
    （4）若只考虑眼色的遗传，下一代雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼，它们双亲的基因型是XrXr、XRY．

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