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一个转运RNA的一端3个碱基是AGA,此RNA运载的氨基酸是(  )
A、丝氨酸(UCU)
B、谷氨酸(GAG)
C、精氨酸(AGA)
D、酪氨酸(UAU)
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:遗传密码:又称密码子,是指mRNA 上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基.
反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与mRNA上的特定的3个碱基(即密码子)配对.
解答: 解:一个转运RNA的一端碱基为AGA,则其对应的密码子是UCU,编码丝氨酸.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,掌握密码子与反密码子之间的关系,能根据题中信息准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔基因分离定律发现过程中,“演绎”过程指的是(  )
A、提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”
B、根据F2的性状分离比,提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”
C、根据成对遗传因子分离的假说,推断测交后代会出现两种性状且比例为1:1
D、根据成对遗传因子分离的假说,推断出F:中有三种基因型且比例为l:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中4种成分之间的关系.以下相关叙述中,正确的是(  )
A、1和2包含着所有种群构成的群落
B、3代表的一定是原核生物
C、①代表光合作用,②代表呼吸作用
D、4可以表示大气中的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是将目的基因导入动物细胞,培育转基因动物的常用操作程序.根据图示过程和所学知识,将下面的操作程序补充完整.

(1)构建基因表达载体:如果要使目的基因在乳腺细胞中表达,基因表达载体构建时要将目的基因与
 
的启动子、标记基因和
 
等组件重组在一起.
(2)获得足够数量的受精卵:为了获得足够数量的受精卵,先利用促性腺激素刺激供体雌鼠,使其超数排卵.雌鼠经过交配,将受精卵从
 
中取出.
(3)将目的基因导入细胞:通常采用
 
将目的基因导入受精卵.
(4)早期胚胎培养:早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、
 
、氨基酸、核苷酸以及动物血清等营养成分.当胚胎培养到适宜的阶段时,可进行胚胎移植.
(5)胚胎移植:在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行同期发情处理.移植后,还要对受体雌鼠进行
 

(6)转基因鼠的检测:经过一段时间妊娠后,产下一群小鼠,为了检测哪些是转基因鼠,可以用
 
制作探针,进行
 
检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素甲能使机体的血糖浓度下降,当给动物注射大剂量激素甲时,动物因血糖下降而休克,激素乙和肾上腺素能使机体血糖浓度升高,促进休克后动物清醒.请设计一个简单的实验方案,证明激素乙能使机体的血糖浓度升高.
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理盐水
选择体重相近的健康小白鼠按照下表分别进行处理、观察和填写预期结果.
实验组实验处理方法预期结果(下一步)实验处理方法预期结果
A组(对照组)(2只)注射一定量生理盐水清醒不作处理清醒
B组(2只)
 
休克
 
 
C组(2只)
 
 
D组(2只)
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于光合作用光反应阶段给暗反应阶段提供的原料是(  )
A、ATP 和O2
B、ATP和[H]
C、ADP和[H]
D、ADP和O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面对有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A、B淋巴细胞与体液免疫有关,而与细胞免疫无关;T淋巴细胞与细胞免疫有关,而与体液免疫无关
B、尽管特异性免疫针对性强,对抗原的杀伤效果好,但机体最终将抗原清除还是要依赖非特异性免疫
C、人体免疫系统只清除外来细胞
D、干扰素的作用主要是诱导产生更多的效应T淋巴细胞,并增强效应T细胞的杀伤力

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是(  )
A、A中肯定含有S元素
B、①过程发生所需的模板和运输B的工具都有4种核糖核苷酸
C、蛋白质的结构多样性与B的连接方式无关,但是与肽键的空间结构有关
D、蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境稳定的相关叙述正确的是(  )
A、内环境稳定的调节机制包括神经调节、激素调节和免疫调节
B、血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关
C、当细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌量增加
D、内环境的体温调节、血糖调节、水盐调节、pH调节均受下丘脑控制

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同步练习册答案