A. | 细胞膜、液泡膜和两膜之间的原生质共同构成了原生质层 | |
B. | 具有双层膜结构的细胞器有线粒体和细胞核 | |
C. | 细胞器、细胞膜与核膜共同构成了生物膜系统 | |
D. | 内质网可对来自某些核糖体的多肽进行加工 |
分析 1、在光学显微镜下观察到的结构叫显微结构,在电子显微镜下观察到的结构叫亚显微结构.
2、细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成生物膜系统,核糖体和中心体不具有膜结构,因此不属于生物膜系统.
3、核糖体有两类:游离在细胞质基质中、附着在内质网上,内质网可以对附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质进行加工.
4、细胞中具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体,具有双层膜的结构有线粒体、叶绿体和细胞核.
解答 解:A、原生质层是指细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质,相当于一层半透膜,A错误;
B、细胞核不是细胞器,B错误;
C、具膜的细胞器、细胞膜与核膜共同构成了生物膜系统,C错误;
D、与分泌蛋白合成运输有关的细胞器有四种:线粒体(供能)、核糖体(合成)、内质网(加工、运输)、高尔基体(加工、分泌),D正确.
故选:D.
点评 本题考查高等植物细胞的各种细胞器的特征、功能及生物膜系统的概念,意在考查考生对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体所有的细胞都有PD-L1基因和PD-1基因,并都会表达 | |
B. | PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与PD-1抗体结合 | |
C. | T细胞在胸腺中成熟它能特异性识别抗原,受抗原刺激后能产生淋巴因子 | |
D. | T细胞在人体内既参与特异性免疫又参与非特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物大分子的合成过程都需要模板 | |
B. | 细胞质中的多糖均是由叶绿体合成的 | |
C. | 酶的合成都需要核糖体和内质网参与 | |
D. | 生物大分子都以碳链为骨架且由单体组成多聚体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2所示的基因型可以推知该生物体可以合成黑色素 | |
B. | 若b2为RNA链,则反密码子的序列与b1链的碱基序列完全相同 | |
C. | 图3体现了基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的形状 | |
D. | 该生物的一个体细胞在有丝分裂中期DNA分子含量多于8个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发酵装置密闭不严 | B. | 发酵温度过高 | ||
C. | 发酵液PH过低 | D. | 发酵液不够 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•毕节市校级期末)下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是( )
①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麦芽糖 ⑤果糖 ⑥纤维素.
A.①④⑤ B.②③④ C.①⑤⑥ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 童第周用类比推理的方法证明了“基因在染色体上” | |
B. | 孟德尔用豌豆进行杂交实验时,运用了假说一演绎法 | |
C. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型 | |
D. | 摩尔根利用果蝇进行杂交实验时,运用了假说-演绎法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、脱氧核糖、淀粉 | B. | 乳糖、核糖、纤维素 | ||
C. | 乳糖、核糖、淀粉 | D. | 半乳糖、核糖、淀粉 |
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