一个噬菌体侵染细菌，在40分钟内，能产生一百多到三百多个新噬菌体，从理论上讲，这些新的噬菌体数目不可能是
[ ]
A
．148B
．151C
．268D
．302
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
噬菌斑（下左图）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下右图），对该曲线的叙述正确的是
A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明噬菌体还没有开始侵染细菌
B．曲线a～b段细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
C．曲线b～c段所对应的时间内，噬菌体共繁殖了10代
D．限制c～d段噬菌斑数量增加的原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年云南省会泽县第一中学高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
噬菌斑（下左图）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下右图），对该曲线的叙述正确的是（ ）
| A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明噬菌体还没有开始侵染细菌 |
| B．曲线a～b段细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成 |
| C．曲线b～c段所对应的时间内，噬菌体共繁殖了10代 |
| D．限制c～d段噬菌斑数量增加的原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解 |
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科目：高中生物 来源：2014届江苏省高考生物信息试卷（一）（解析版） 题型：选择题
噬菌斑（下左图）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下右图），对该曲线的叙述不正确的是（ ）
A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明噬菌体还没有开始侵染细菌
B．曲线a～b段细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
C．曲线b～c段所对应的时间内，噬菌体共繁殖了10代
D．限制c～d段噬菌斑数量增加的原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解
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科目：高中生物 来源：2014届江苏淮阴中学高二下期学业水平测试模拟（一）生物卷（解析版） 题型：选择题
噬菌斑（下左图）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下右图），对该曲线的叙述正确的是（ ）
A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明噬菌体还没有开始侵染细菌
B．曲线a～b段细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
C．曲线b～c段所对应的时间内，噬菌体共繁殖了10代
D．限制c～d段噬菌斑数量增加的原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省无锡市高三10月份练习生物试卷 题型：选择题
噬菌斑（如下图1）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌后产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检出噬菌体数量的重要方法之一。现利用连续取样、在培养基中培养的方法测得T4噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线如下图2。下列有关该曲线的叙述中正确的是
A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌
B．曲线a～b段细菌细胞中正旺盛地进行噬菌体DNA复制和蛋白质的合成
C．由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代
D．限制d～e段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌几乎全部裂解
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