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    分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。

    （1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。

    （2）图C中含________个染色体组，每个染色体组含________条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生有性生殖的后代？__________________________。

    （3）对于有性生殖生物而言，在________时，由B细胞组成的生物体是二倍体；在________时，由B细胞组成的生物体是单倍体。

    （4）假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含________个染色体组。

    （5）基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解产物中只含有下列3种氨基酸．下列叙述错误的是（　　）
    A．合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
    B．在细胞中合成C22H34O13N6分子是在核糖体上进行的
    C．1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸
    D．1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各组化合物中一定都含有肽键的是（　　）
    A．载体和激素B．抗体和酶C．载体和抗体D．神经递质和激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛．研究者对果蝇S的突变进行了系列研究用这两种果蝇进行杂交实验的结果如图．

    （1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状，其中长刚毛是显性性状．图中①、②基因型（相关基因用A 和a 表示）依次为Aa、aa．
    （2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有两种．③基因型为AA．在实验2后代中该基因型的比例是1/4．
    （3）根据果蝇③和果蝇S基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛原因：两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A．细胞生长：核糖体的数量增加，体积变大，物质运输效率提高
    B．细胞分化：细胞中遗传物质没有发生改变，但形态、结构、和生理功能以及mRNA种类有变化
    C．细胞衰老：细胞体积变小，细胞核体积增大，多种酶的活性降低
    D．细胞凋亡：相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某生物的基因型为 AaBB，将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB，所用到的技术分别是（　　）
    A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种
    B．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    C．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    D．转基因技术、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示某二倍体生物细胞分裂过程中一条染色体（质）的系列变化过程．下列说法中正确的是（　　）
    A．①过程可以发生基因突变、基因重组和染色体变异
    B．经过③过程染色体数目一定是正常体细胞染色体数目的二倍
    C．①②③过程可以表示一个完整的有丝分裂或减数分裂过程
    D．处于有丝分裂d时期，该细胞内含有4个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于艾滋病的叙述，错误的是（　　）
    A．艾滋病的病原体是HIVB．艾滋病病毒可通过血液传播
    C．艾滋病患者晚期免疫功能增强D．艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．实验法是研究生物学问题常用的方法，包括：①结论、②推论、③观察、④设计方案及实施、⑤问题、⑥假设、⑦分析与讨论等研究过程，一般的研究步骤是（　　）
    A．③⑤⑥②④⑦①B．⑤②⑥④③①⑦C．③⑤⑥②④①D．⑤②⑥④③①

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