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    6．某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能．选取人体的（　　）作为获取细胞膜纯净物的来源．
    A．成熟红细胞B．神经细胞C．白细胞D．口腔上皮细胞

    分析 由于哺乳动物成熟的红细胞不含有细胞核和细胞器，放在蒸馏水中吸水涨破，用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜，因此往往选择哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料．

    解答 解：A、人体成熟的红细胞不含有细胞核和细胞器，获取的膜比较单一，只有细胞膜，因此往往选择哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料，A正确；
    B、人的神经细胞含有细胞核膜和细胞器膜，获取的膜不仅仅细胞膜，还有核膜和线粒体膜等细胞器膜，B错误；
    C、人的白细胞有细胞核和线粒体等细胞器，获取的膜不仅仅有细胞膜，还有核膜和线粒体膜等细胞器膜，C错误；
    D、人的口腔上皮细胞有细胞核和线粒体等细胞器，获取的膜不仅仅是细胞膜，还有核膜和线粒体膜等细胞器膜，D错误．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是制备细胞膜时材料的选择，对制备细胞膜实验的原理的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条多肽，其中a条是环状肽，这个蛋白质分子完全水解需要的水分子个数是

    A．m＋a－n B．m－n

    C．m＋n－a D． m－a

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．生命系统的结构层次中个体以后为种群，群落，生态系统，生物圈．（按从小到大的顺序答）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．药物毒性损伤细胞的内质网后，下列受影响最小的生理活动是（　　）
    A．卵巢细胞合成并分泌雌激素
    B．肝脏细胞吸收甘油
    C．肾小管上皮细胞合成细胞膜上的载体蛋白
    D．胰岛B细胞合成并分泌胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．分析下列多肽的结构，回答问题：

    （1）该化合物有1个氨基，其结构式为-NH2；1个羧基，其结构式为-COOH．
    （2）该多肽中含有4个肽键其结构式为-CO-NH-；组成该化合物的氨基酸有4种，区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的R基．
    （3）在图中从左到右第4个氨基酸的R基结构式为：．假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na-18（n-m）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于动物细胞工程应用的是（　　）
    A．大规模生产淋巴因子，用于抵抗肿瘤的发展
    B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
    C．大规模生产食品添加剂、香料等
    D．利用单克隆抗体作为诊断试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    18．两个神经细胞之间有一个宽约200nm～500nm的缝隙，并且这两个神经细胞通过“突触”连接．请根据下图回答有关问题．
    （1）请写出图中字母表示的结构名称：a表示突触前膜
    （2）当甲神经元的轴突末梢的突触小体有兴奋传来时，a处由静息电位变为动作电位，这种变化形成的刺激会引起突触小泡释放出2与后膜受体结合，引发乙的电位变化，从而完成兴奋的传递，兴奋在突触结构间的传递方向是从甲到乙（填“从甲到乙”或“从乙到甲”）．
    （3）如果乙是腺体细胞，当血糖含量过低时，下丘脑将通过甲促使胰岛A细胞产生胰高血糖素，使血糖含量恢复正常，这属于神经-体液（填“神经”或“体液”或“神经-体液”）调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作方法或结果中，正确的是（　　）
    A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料
    B．在高倍显微镜下，可见叶绿体中的基粒呈现绿色
    C．稀释的蛋清溶液中加入双缩脲试剂A液，蛋清溶液呈现蓝色
    D．显微镜下观察线粒体时，不能用盐酸增加细胞膜的通透性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B、b）决定（如表1），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2）．分析表格信息回答下列问题：
    表1

    基因型
    饲喂条件    		BBBbbb
    正常饲喂褐色褐色黄色
    加入银盐饲喂黄色黄色黄色
    表2
    组别亲本（P）饲喂条件子代表现型及数量
    雌性雄性
    Ⅰ甲：黄色乙：黄色加入银盐饲喂全黄
    Ⅱ丙：褐色丁：黄色正常饲喂褐色78　黄色75
    Ⅲ戊：黄色己：褐色正常饲喂褐色113　黄色36
    注：亲代雄果蝇均是正常饲喂得到
    （1）亲代雌果蝇中戊在饲喂时一定添加了银盐．
    （2）果蝇甲的基因型可能是BB、Bb或bb．为确定其基因型，某同学设计以下实验思路：
    步骤思路一思路二
    1用果蝇甲与①正常饲喂的黄色雄果蝇杂交将思路一中的子一代进行自由交配
    2②子代用不含银盐的食物饲养同思路一的步骤
     3观察并统计子代体色表现型及比例同思路一的步骤
    请补充完整：①正常饲喂的黄色雄果蝇②子代用不含银盐的食物饲养
    思路二中，若子代表现型及比例为2：1：1，则果蝇甲基因型为Bb
    （3）已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深褐色．在正常饲喂条件下进行如下实验：
    ①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上（非B、b基因所在的染色体），培育成一只转基因雌果蝇A；
    ②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1，F1中黄色：褐色：深褐色=2：1：1；
    ③为确定基因T所在的染色体，选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为$\frac{9}{16}$；若基因T位于X染色体上，则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是2种、3种．

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