A. | 酶a和酶b结构的区别是氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同 | |
B. | 油菜产油率高的原因是因为物质C的形成抑制了酶b合成过程中的转录阶段 | |
C. | 模板链转录出mRNA的过程中碱基配对的方式为A-T、G-C | |
D. | 从图形可知基因通过控制酶的合成从而直接控制生物的性状 |
分析 1、基因与性状的关系:基因通过控制蛋白质的分子结构来控制性状;通过控制酶的合成控制代谢过程,从而影响生物性状.
2、DNA与RNA在组成成分上的差异:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,RNA中的五碳糖是核糖,②碱基不完全相同,DNA中的碱基是A、T、G、C,RNA中的碱基是A、U、G、C;
3、分析题图:油菜产油率高的原因是因为物质C的形成抑制了酶b合成过程中的转录阶段.
4、蛋白质多样性的原因是:组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同.
解答 解:A、酶a和酶b都是蛋白质,蛋白质具有多样性的原因是种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同,因此酶a和酶b结构的区别是氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同,A正确;
B、油菜产油率高的原因是因为物质C的形成抑制了酶b合成过程中的翻译阶段,B错误;
C、模板链转录出mRNA的过程中碱基配对的方式为A-U、G-C,T-A,C错误;
D、从图形可知基因通过控制酶的合成从而间接控制生物的性状,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因、蛋白质和性状的关系、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记蛋白质具有多样性的原因;识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等基础知识;识记基因控制性状的两条途径,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是( )
A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
B.如果要构成ATP,只要在①位置上加上两个磷酸基团
C.③在植物细胞中共有8种
D.人体细胞内的③有5种,②有2种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PM 2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 | |
B. | PM2.5进入人体后,被某细胞吞噬,导致生物膜通透性改变,引起的细胞死亡属于细胞坏死 | |
C. | 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性 | |
D. | 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 钙和硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响 | |
B. | 适宜浓度的硼明显有利于花粉管生长,适宜浓度的钙明显有利于花粉萌发 | |
C. | 钙对花粉管生长有明显影响,但一定不影响花粉的萌发 | |
D. | 硼对于花粉萌发有明显影响,而在一定范围内几乎不影响花粉管生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化有关 | |
C. | 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 | |
D. | 细胞分化过程中,形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 | |
B. | 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 | |
C. | 植物的向光性是因为在单侧光的作用下,植物向光侧的生长素比背光侧的多 | |
D. | 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的催化效率随其催化的反应物浓度的增加而增高 | |
B. | 酶与无机催化剂催化化学反应的原理,有着本质上的区别 | |
C. | 虽然酶的合成过程与ATP无关,但ATP的合成与分解过程却有酶的催化作用 | |
D. | ATP通过一定的途径转化,可成为指导淀粉酶合成的直接模板的组成成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | x可能是蛋白质 | B. | y的基本组成单位可能是核苷酸 | ||
C. | x可能是细胞中最多的有机化合物 | D. | y只存在于细胞核中 |
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