A. | 同源染色体分离 | B. | DNA复制 | ||
C. | 细胞质不均等分裂 | D. | 姐妹染色单体分离 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、同源染色体发生在初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程中,次级卵母细胞中没有同源染色体分离,A错误;
B、DNA复制发生在卵原细胞形成初级卵母细胞的过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞都不再进行染色体复制,B错误;
C、初级卵母细胞的减数第一次分裂和次级卵母细胞的减数第二次分裂,细胞质的分配都是不均等的,C正确;
D、着丝点分裂、姐妹染色单体分离只发生在次级卵母细胞进行减数第二次分裂的过程中,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答:
(1)A代表 分子;B代表 .
(2)在a~d的四种过程中,代表被动运输的是 .
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号 .葡萄糖从肠腔进入小肠黏膜上皮细胞的过程是图中编号 .葡萄糖经小肠黏膜上皮细胞进入毛细血管,需透过的磷脂双分子层数是 层.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适者生存 | B. | 自然选择 | C. | 定向变异 | D. | 滥用抗生素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后得到稳定遗传的植株 | |
C. | 植物组织培养所用的培养基成分和培养微生物所用的培养基成分相同 | |
D. | 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 | |
B. | HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久 | |
C. | HIV侵入人体后主要攻击T细胞 | |
D. | HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 | |
B. | 该图可用于实践中估算种群的最大净补充量 | |
C. | 若要控制害虫的数量,选择$\frac{K}{2}$时控制最有效 | |
D. | 种群密度为K时,种群数量的增长速率也达到最大值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传物质一定是DNA且都具有细胞核 | |
B. | 都具有细胞膜 | |
C. | 都能合成蛋白质 | |
D. | 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是( )
A.生物膜上可合成ATP
B.性激素的合成与生物膜有关
C.生物膜上可发生信号转换
D.流动镶嵌模型属于概念模型
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com