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    19．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．
    2，4-D浓度（ mg/L）05101520253035
    无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2
    据表得出的正确结论是（　　）
    A．2，4-D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用
    B．2，4-D与生长素的作用效果相同
    C．2，4-D可以促进扦插枝条生根
    D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg/L

    分析 分析表格：生长素及其类似物（2，4-D）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实．表中数据显示不同浓度2，4-D对番茄子房发育的影响，2，4-D浓度在0～25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用增强；2，4-D浓度超过25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用逐渐减弱．

    解答 解：A、2，4-D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4-D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；
    B、本题没有将2，4-D和生长素对照使用，因此不能说明2，4-D与生长素的作用效果相同，B错误；
    C、该实验没有涉及枝条生根，不能说明2，4-D可以促进扦插枝条生根，C错误；
    D、从表中数据可以看出，2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L，D正确．
    故选：D．

    点评 本题结合图表，考查生长素的作用特性及应用，重点是考查学生分析表中数据的能力，要求学生理解掌握生长素作用的两重性，能利用所学知识分析表格，得出正确结论．本题的易错点是A选项，要求学生明确生长素类似物的抑制作用是通过与对照组相比较得出的，而不能认为数据下降就会体现抑制作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是

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    B、后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中

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    D、后期有着丝点的分裂

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    10．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A．调查时最好选取多基因遗传病，因为其在人群中的发病率较高
    B．人类遗传病一定含有致病基因
    C．某种遗传病的发病率=$（\frac{某种遗传病的患病人数}{某种遗传病的被调查人数}）$×100%
    D．X染色体显性遗传病在人群中男患者多于女患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．只有15NB．只有32PC．有15N和32PD．没有15N和32P

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    14．将枪乌贼的巨大轴突（神经纤维）置于体内组织液的模拟环境中，下列相关分析不正确的是（　　）
    A．静息时，膜主要对K+有通透性，K+外流
    B．若减小模拟环境中K+浓度，则静息电位的绝对值变小
    C．若增大模拟环境中Na+浓度，则刺激引发动作电位所需时间变短
    D．若减小模拟环境中的Na+浓度，则动作电位峰值变小

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    A．基因在染色体上B．一个DNA分子含有多个基因
    C．基因控制生物的性状D．基因是DNA的片段

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    11．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．人体内所有酶的最适pH都接近于中性
    B．所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程
    C．肺炎双球菌利用被感染小鼠细胞的核糖体合成自身需要的酶
    D．线粒体中没有催化葡萄糖分解的酶

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    8．生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分．有关该现象说法不正确的是（　　）
    A．液泡内Na+的大量贮存是通过细胞膜控制物质进出来实现的
    B．液泡内Na+参与调节渗透压，大量贮存使细胞液渗透压增大
    C．当细胞原生质层两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，不发生水分子的跨膜运输
    D．该现象说明，盐生植物的生理功能是与其生存环境相适应的

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    9．结合题图分析相关叙述合理的是（　　）
    A．若a表示小肠黏膜，b表示促胰液素，则c可表示胰岛细胞等
    B．若a表示甲状腺细胞，b表示甲状腺激素，则c只能是垂体细胞和下丘脑细胞
    C．若a表示T细胞，b表示淋巴因子，则c可能是B细胞
    D．若a表示突触前神经元，b表示神经递质，则c不可能是肌肉细胞

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