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    【题目】利用基因工程技术培育转基因植物生产可食用疫苗，将会克服常规疫苗使用时所面临的诸多问题。下图是培育转基因番茄生产某种疫苗的过程，其中四种限制酶l、2 3 4的识别序列和切点分别是-C↓CTAGG-，-AC↓GT-，-G↓CTAGC-，-GAGCT↓C-。请据图回答

    （1）获得抗原基因可以通过以抗原基因的 为模板，合成単链DNA，然后在 的作用下合成双链DNA，从而获得抗原基因。

    （2）在构建重组质粒A时，最好选用限制酶____________对含抗原基因的DNA和质粒进行切割。将抗原基因插入到农杆菌T1质粒的 上。再通过农杆菌感染将抗原基因插入到番茄细胞的 上。

    （3）在筛选含有抗原基因的受体细胞的培养基中，需要添加营养物质、激素和 等，过程①、②分别是 。

    （4）含有抗原基因的受体细胞能够培养成转基因番茄幼苗，从细胞的角度分析所依据的生物学原理是 。

    【答案】（1）mRNA DNA聚合酶

    （2）3和4 T-DNA（可转移的DNA） 染色体的DNA

    （3）卡那霉素 脱分化、再分化

    （4）植物细胞的全能性

    【解析】

    试题分析：（1）获得抗原基因可以通过以抗原基因的mRNA为模板，在逆转录酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在DNA聚合酶的作用下合成双链DNA，从而获得所需基因。

    （2）由图可知，在目的基因的一侧有酶1、4，另一侧有酶3，而酶1和酶3能形成自身连接，故选酶3和酶4。

    （3）由于标记基因是卡那霉素基因，所以培养基还需要加入卡那霉素，过程①、②分别是脱分化、再分化。

    （4）含有抗原基因的受体细胞能够培养成转基因番茄幼苗，体现了植物细胞具有全能性。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于细胞内囊泡运输的描述，正确的是

    A．囊泡运输依赖膜的选择透过性且消耗能量

    B．抗体的分泌需经囊泡运输分泌到细胞外

    C．囊泡可以通过高尔基体运输到内质网，再运输到细胞膜

    D．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

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    A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质

    B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体

    C．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体

    D．染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态

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    （1）植物细胞中的储能物质A是____________。

    （2）在人体细胞内，c共有 种。写出尿嘧啶核糖核苷酸的结构简式 。

    （3）鸡蛋煮熟的过程中是破坏了B的 结构。

    （4）d属于 类化合物，除这类化合物以外，脂质还包括 。

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    【题目】下列关于细胞的生命历程的叙述，正确的是

    A. 胡萝卜细胞体现细胞全能性时无需进行细胞分化过程

    B. 恶性肿瘤细胞易扩散与转移的主要原因是细胞周期缩短

    C. 细胞通过减数分裂将一半的遗传物质传递给生殖细胞

    D. 细胞凋亡过程相关基因活动加强利于个体的生长发育

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    【题目】下列关于同源染色体概念的叙述中，正确的是

    A. 形状、大小必须都相同的两条染色体

    B. 由一条染色体复制而形成的两条染色体

    C. 来自父方（或母方）的全部染色体

    D. 在减数分裂过程中彼此联会的两条染色体

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    【题目】下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①～④依次是

    待检物质

    蛋白质

    脂肪

    ①

    酒精

    试剂

    双缩脉试剂

    ②

    斐林试剂

    酸性重铬酸钾溶液

    颜色反应

    ③

    红色

    砖红色

    ④

    A. 葡萄糖、苏丹III、紫色、黄绿色 B. 蔗糖、苏丹IV、紫色、灰绿色

    C. 还原糖、苏丹IV、蓝紫色、黄绿色 D. 果糖、苏丹IV、紫色、灰绿色

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    【题目】下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析：

    （1）细胞②不能无限长大的原因是 以及受 控制能力的限制。

    （2）参与c过程的无膜细胞器有_______________，⑤与⑥的基因型相同，但蛋白质种类和数量不同的原因是 。

    （3）细胞凋亡是由 决定的细胞自动死亡的过程，吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有 的特点。

    （4）光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是 。

    （5）细胞坏死与细胞凋亡的主要区别表现在 。

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    【题目】下列对“克隆”广义概念认识的叙述，不正确的是

    A. 克隆就是通过有性生殖的方式产生后代

    B. 由单个细菌长成一个菌落，属于细胞水平克隆

    C. 胰岛素基因利用PCR技术大量扩增，属于分子水平克隆

    D. 利用植物体的细胞进行植物组织培养获得新植株，属于个体水平克隆

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