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    生态系统的能量流动是指（　　）
    A、太阳能被绿色植物固定的过程
    B、系统内生物体能量代谢的过程
    C、系统内伴随物质循环的能量转移过程
    D、能量从生物体进入环境的过程
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动．生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．
    解答： 解：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此能量流动是生态系统内伴随着物质循环的能量转变过程．
    故选：C．
    点评：解答本题的关键是理解物质和能量是怎样沿着食物链和食物网流动的．能量主要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程．其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．长叶刺葵是棕榈科热带植物．为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题图）．
    （1）据图分析：
    ①光合作用消耗ATP最快的时刻是
     
    ．根吸水能力最强的时刻是
     
    ．
    ②直接引起蒸腾速率变化的生理指标是
     
    ；推测导致12：00时光合速率出现低谷的环境因素主要是
     
    （填“光照”或“CO2”）．
    ③在14：00时若适当提高CO2浓度，短时间内叶绿体中[H]含量的变化是
     
    ．
    （2）若该地土壤缺钙，一段时间后该植物首先表现出钙缺乏症的是
     
    （填“老叶”或“幼叶”）．
    （3）假设若干年后将引种后代重新移栽回原产地，与原产地长叶刺葵杂交不育，原因是地理隔离导致了
     
    ．
    II．乙醇可部分替代石油燃料，利于纤维素酶、酵母菌等可将纤维素转化成乙醇、耐高温纤维素酶可以加速催化纤维素的水解，从而有利于酵母菌发酵产生乙醇．
    （1）某研究小组将产纤维素酶的菌株，通过诱变和高温筛选获得新菌株，为探究新菌株所产纤维素酶能否耐受80℃高温，进行了以下实验．
    （2）
    试管1 试管2
    第一步 加入适量缓冲液 加入等量纤维素酶溶液（缓冲液配制）
    第二步
     
    30min
    第三步 加入
     
    第四步 60℃水浴保温10min
    第五步 加入
     
    第六步 沸水浴中加热2min，观察实验现象
    结果与结论：①若
     
    ，则表明该纤维素酶能耐受80℃高温；
    ②若
     
    ，则表明该纤维素酶不能耐受80℃高温；
    （2）酵母菌发酵产生的乙醇属于
     
    （填“初级”或“次级”）代谢产物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物----现代生物科技专题]必答题
    一对表现型正常的夫妇，生了一个镰刀型细胞贫血症（常染色体隐性遗传病）患儿．在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精．医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，过程如图．
    请回答：
    （1）过程①是指在体外进行的
     
    处理，从而使精子与卵子结合形成受精卵；过程②称为
     
    ．
    （2）在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时，要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③
     
    进行PCR扩增．然后用Ⅱ对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物．据此判断，Ⅱ是一种
     
    酶．
    （3）不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带．该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④，据此判断胎儿为
     
    （正常/患者/携带者）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮全面丰收．如图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图．请据图回答：
    （1）该生态系统所需的能量来自
     
    ．
    （2）该生态系统的生产者是
     
    ．
    （3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有
     
     等生物作为
     
    ． 
    （4）在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了
     
     率．
    （5）该生态系统是根据
     
     的原理建立的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、植物激素的产生部位和作用部位可以不同
    B、植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
    C、细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
    D、生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于大肠杆菌的叙述，正确的是（　　）
    A、四环素能抑制细胞中蛋白质的合成
    B、经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株
    C、细胞中只含有A、T、C、G四种碱基
    D、T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是（　　）
    A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用
    B、碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色
    C、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁
    D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计．他采用如图1所示的装置（示意图），对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线（如图2）．据图分析，该同学应选择的膜材料是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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