A、物种多样性原理、整体性原理、系统学和工程学原理 |
B、协调与平衡原理、物种多样性原理 |
C、协调与平衡原理、物质循环再生原理 |
D、系统学和工程学原理、物质循环再生原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体 |
B、脂褐素的增加会阻碍细胞物质交流和信息传递,可导致人体细胞衰老 |
C、肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同 |
D、在植物体细胞杂交中,纤维素酶能除去细胞壁,果胶酶可分解细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖、斐林试剂、橘黄色 |
B、脂肪、苏丹Ⅲ染液、砖红色 |
C、蛋白质、双缩脲试剂、紫色 |
D、淀粉、碘液、蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占
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B、2处碱基的缺失会导致染色体结构变异 | ||
C、限制性内切酶切割DNA的部位可以是1和3处 | ||
D、2处碱基的改变不一定引起转录、翻译形成的氨基酸的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无氧条件下,植物叶肉细胞进行光合作用是细胞ATP的唯一来源 |
B、有氧状态下谷氨酸棒状杆菌在线粒体合成ATP |
C、ATP分子由1个腺苷和3个磷酸基团组成 |
D、有氧条件下,植物根毛细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红果、Bb、Bbb |
B、红果、BB、BBb |
C、黄果、Bb、Bbb |
D、黄果、bb、Bbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12、24和24 |
B、24、24和36 |
C、12、24和36 |
D、24、24和24 |
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