（7分）下图为水盐平衡调节示意图，请据图分析回答：
（1）当吃食物过咸时，就会引起细胞外液渗透压升高，使[ ]
受到刺激，产生兴奋。如果将兴奋传至 ，可使人产生渴觉，从而主动补充水分。
（2）下丘脑神经细胞分泌的[ ] 由[ ] 释放后促进了肾小管、集合管对水的重吸收作用，减少尿的排出。
（3）某患者肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na+，出现了全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定好处，有利于维持 平衡。
（4）通过以上分析可以看出，水盐平衡调节过程受 和 共同调节，二者相互协调发挥作用，内环境的稳态才得以维持。
科目：高中生物 来源：河南省郑州市2011-2012学年高三第一次月考生物试卷 题型：实验题
（每空1分，共6分）下图为水盐平衡调节机理示意图，请根据图回答下面的问题。
（1） B结构的名称是__________。
（2）细胞外液渗透压下降后，刺激下丘脑感受器，通过下丘脑的调节，减少_____ ___的分泌。
（3）某人一天喝水量比正常人多很多，不喝不行，尿量也多，经医生检查发现他的垂体功能有问题，没有其他病。此人多饮多尿的原因可能是下丘脑神经分泌细胞分泌的 ，垂体不能将其释放，肾小管重吸收水分 (填增多 或减少)
（4）从图示中可看出，水盐平衡调节过程中有_____ __调节和____ ___调节，二者相互协调发挥作用，内环境的稳态得以维持。
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科目：高中生物 来源：2010年山东省高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题
（7分）下图为水盐平衡调节示意图，请据图分析回答：
（1）当吃食物过咸时，就会引起细胞外液渗透压升高，使[ ]
受到刺激，产生兴奋。如果将兴奋传至 ，可使人产生渴觉，从而主动补充水分。
（2）下丘脑神经细胞分泌的[ ] 由[ ] 释放后促进了肾小管、集合管对水的重吸收作用，减少尿的排出。
（3）某患者肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na+，出现了全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定好处，有利于维持 平衡。
（4）通过以上分析可以看出，水盐平衡调节过程受 和 共同调节，二者相互协调发挥作用，内环境的稳态才得以维持。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图为水盐平衡调节示意图，请据图分析回答：
（1）当吃食物过咸时，就会引起细胞外液渗透压升高，使[ ]
受到刺激，产生兴奋。如果将兴奋传至 ，可使人产生渴觉，从而主动补充水分。
（2）下丘脑神经细胞分泌的[ ] 由[ ] 释放后促进了肾小管、集合管对水的重吸收作用，减少尿的排出。
（3）某患者肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na+，出现了全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定好处，有利于维持 平衡。
（4）通过以上分析可以看出，水盐平衡调节过程受 和 共同调节，二者相互协调发挥作用，内环境的稳态才得以维持。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图为水盐平衡调节示意图，请据图分析回答：
（1）当吃食物过咸时，就会引起细胞外液渗透压升高，使[ ]
受到刺激，产生兴奋。如果将兴奋传至 ，可使人产生渴觉，从而主动补充水分。
（2）下丘脑神经细胞分泌的[ ] 由[ ] 释放后促进了肾小管、集合管对水的重吸收作用，减少尿的排出。
（3）某患者肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na+，出现了全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定好处，有利于维持 平衡。
（4）通过以上分析可以看出，水盐平衡调节过程受 和 共同调节，二者相互协调发挥作用，内环境的稳态才得以维持。
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