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以下关于人体免疫的叙述正确的是(  )
A、泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应
B、对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用
C、先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失
D、HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能;(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答: 解:A、泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于非特异性免疫中的第二道防线,故A错误;
B、对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的记忆细胞发挥作用,故B错误;
C、T细胞是细胞免疫必须的细胞,所以先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失,故C正确;
D、HIV侵染人体的T细胞,影响细胞免疫和体液免疫过程,使得免疫系统瘫痪,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查免疫系统的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍.则该细胞最可能是(  )
A、人的肝细胞
B、蛙的红细胞
C、酵母菌细胞
D、大肠杆菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

运用气体测压技术进行气体测定,选项中前者是密闭装置中放入的生物材料,中间是试剂,后者是数值变化的意义.其中不正确的是(  )
A、浸泡的花生种子--KOH溶液--O2消耗量
B、煮熟的大豆种子--蒸馏水--CO2释放量与02消耗量的差值
C、新鲜的小麦叶片--CO2缓冲液--净光合作用O2释放量
D、新鲜的玉米叶片--NaOH溶液--叶片从外界吸收的O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调节和稳态的叙述中,错误的是(  )
A、绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控
B、内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果
C、内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能
D、内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是四种植物分生组织的细胞周期,有关叙述正确的是(  )
植物 细胞周期的时间(h)
a时期 b时期 合计
物种1 10.6 0.4 11
物种2 18 0.5 18.5
物种3 16.5 2 18.5
物种4 10.4 2.3 12.7
A、在b时期,物种4的染色体数目没有变化
B、秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍
C、最好选用物种l观察有丝分裂过程,因其组胞周期最短
D、a时期在细胞核中进行转录和翻译,b时期可观察到染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞共性的描述正确的是(  )
A、所有细胞内都含有糖原
B、细胞都能进行分裂和分化
C、用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体
D、细胞都具有细胞质和细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不正确的是(  )
A、生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B、植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环
C、生态农业通过物质的循环利用提高能量的利用率
D、生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

由同一器官分泌,并且生理效应相反的一组激素是(  )
A、肾上腺素和胰高血糖素
B、甲状腺激素和促甲状腺激素
C、甲状腺激素和生长激素
D、胰岛素和胰高血糟素

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:
(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与
 
结合后,一方面促进
 
合成,另一方面使
 
增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进
 
,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素
 
(能,不能)有效调节其血糖水平,原因是
 

(3)影响胰岛素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受
 
的调节.

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