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动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于(  )

A.培养基不同 
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 
C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 
D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞不能 

A

解析试题分析:动物细胞培养的培养基为液体培养基而植物细胞培养为固体培养基,所以A正确;动物细胞培养需要在无菌条件下进行,所以B错误;动物细胞可以传代培养,而植物细胞也能传代培养,所以C错误;动物细胞能够大量培养,而植物细胞也能大量的培养出愈伤组织细胞,所以D错误。
考点:本题考查细胞培养的内容,意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中甲、乙、丙表示某一动物正在分裂的三个细胞。下列有关叙述正确的是

A.该生物正常体细胞含4条染色体
B.甲、乙、丙中核DNA含量的比例为1:2:1
C.若三个细胞来自同一器官,该器官可以是精巢
D.若三个细胞为亲子代关系,则关系为甲→乙→丙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

2010年夏季,四川和重庆遭遇百年不遇的特大水灾,有关当地生物与环境之间关系的说法不正确的是(  )

A.持续降雨会引起当地生物种群增长曲线由“J”型变为“S”型
B.当地植物基因突变发生的某种新性状有可能适应水生环境
C.持续降雨导致生态系统的物种多样性锐减,抵抗力稳定性减弱
D.水分是影响群落水平结构的重要生态因素之一

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示某一生物种群在有限环境中的增长曲线,下列有关叙述正确的是  (  )
①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值
②在K值时,种群的增长率最大
③如果不考虑迁入迁出等其他因素,在K值时出生率等于死亡率
④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕劳,可持续获得最高产量

A.①②B.①④C.①③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞工程的叙述中,正确的是(  )

A.细胞工程的原理是细胞的全能性
B.绵羊多利的诞生,说明高度分化的动物细胞具有全能性
C.植物组织培养技术可用于培育新物种
D.试管婴儿技术包括核移植和胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述中,错误的是

A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种
B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C.两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得 F1 的表现型一致
D.两个不同品种的紫茉莉杂交,F1 的遗传物质来自母本的多于来自父本的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较,描述正确的是(  )

A.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法也完全相同
B.只有植物体细胞杂交技术可以跨越种属间的生殖隔离,突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
C.利用动物细胞融合技术而发展起来的杂交瘤技术,为生产单克隆抗体开辟了新途径
D.目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交,得到了同时具有两个物种遗传物质的超级植物,并使它们的性状全部得以体现

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程等生物高科技的广泛应用,引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼,科学技术的发展将改变一切;有人惊呼,它将引发道德危机。对此,我们应持的正确态度是( )
①摒弃现有的道德规范,推动科技发展
②发挥道德规范的作用,限制负面效应
③科技的发展必须以现有道德规范为准绳
④调整现有道德规范,适应科技发展

A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据中国之声《央广新闻》报道,广西梧州发现一处可谓植物中的“大熊猫”的万年野生水稻。它生长在阴凉且缺少阳光的地方,但一穗就有近千粒果实。野生稻是水稻的祖先,抗病、抗虫害能力特别强。随着生态环境的改变,一种被称做“水稻杀手”的杂草稻已造成相关稻田平均减产10%左右,严重的达60%~80%,因此该野生稻的发现具有重要价值。下列叙述错误的是(  )

A.对野生稻进行保护可以保护基因多样性
B.利用杂交技术可以改良现有栽培水稻的基因库
C.野生稻的光合效率很高,因此可以直接引种栽培
D.栽培水稻与“水稻杀手”杂草稻发生竞争,导致水稻产量下降

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