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    【题目】对质壁分离的正确理解是

    A. 细胞质与细胞壁发生分离 B. 细胞膜与细胞壁发生分离

    C. 液泡膜与细胞壁发生分离 D. 原生质层与细胞壁发生分离

    【答案】D

    【解析】植物细胞的质壁分离中的质是指的原生质层，包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质，壁是指的细胞壁，则质壁分离指原生质层与细胞壁分离，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇（2n=4）是生物遗传学研究中常用的模式生物，请回答下列有关遗传问题
    如表为野生型和突变型果蝇的部分性状．

    翅形

    复眼形状

    体色

    …

    翅长

    野生型

    完整

    球形

    黑檀

    …

    长

    突变型

    残

    菱形

    灰

    …

    短


    （1）如图中甲、乙分别表示两只果蝇的各一个染色体组，其中乙的染色体全部正常，下列相关叙述正确的是（ ）（多选）

    A.甲的1号染色体发生了结构变异
    B.甲发生同源染色体交叉互换形成了乙
    C.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
    D.图示染色体变异可为生物进化提供原材料
    （2）由表可知，果蝇有的特点，常用于遗传学研究．
    （3）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性．常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌果蝇转化为不育的雄蝇，对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有种，雄蝇的表现型及其比例为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质中，共穿越过的膜层数是 （ ）

    A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图完成以下问题：

    （1）1分子ATP中含有个高能磷酸键，ATP是的英文名称缩写．
    （2）图中的b代表 ．
    （3）在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自 ．
    （4）①②反应进行时所需要的酶一样吗？ ．
    （5）进行①反应时能量用于 ， 进行②反应时能量用于 ， 由此可见能量是（“不可逆的”、“可逆的”），物质是（“不可逆的”、“可逆的”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】要测定藻类植物是否进行了光反应，最好是检验其

    A．葡萄糖的形成情况 B．淀粉的形成情况

    C．O2的释放情况 D．CO2的吸收情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为油料作物的种子在成熟过程中，4种有机物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的变化情况．下列相关叙述，正确的是（ ）

    A.图中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪
    B.图中4代表淀粉，可用碘液来检查
    C.随着种子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等
    D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ，溶液将呈红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20世纪80年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上并用单侧光照射，如图所示。下列结果及判断正确的是(　　)

    ①当a、b两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因

    ②当a、b两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因

    ③当a侧生长素含量比b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因

    ④当a侧生长素含量比b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因

    A. ①③ B. ②④

    C. ②③ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于细胞衰老的表现或特征的是

    A. 细胞内水分减少 B. 色素积累显著增多

    C. 细胞膜上糖蛋白等物质减少 D. 细胞形态、结构和功能的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤．下列相关叙述中，错误的是（ ）

    A.第二次观察（d）和第一次观察（b）形成对照，第三次观察（f）和第二次观察（d）形成对照
    B.该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等
    C.如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程
    D.增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性

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