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    11．某同学欲制备细胞膜，请你帮他参谋一下，应用下列哪些材料较好（　　）
    A．猪的红细胞B．鸭的红细胞C．鱼的红细胞D．青蛙的红细胞

    分析 制备细胞膜时，选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因：
    （1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破．
    （2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．

    解答 解：A、猪的成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，没有膜内结构的干扰，适于作制备细胞膜，A正确；
    BCD、鸭、鱼和青蛙不是哺乳动物，它们的红细胞有细胞核和细胞器，因此细胞内膜结构会干扰实验结果，BCD错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞膜的制备方法，对于此类试题，需要考生识记的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择、实验方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某课外兴趣小组的同学从菠菜叶中分离得到具有活性的叶绿体，制成叶绿体悬浮液．在提供叶绿体悬浮液必要的物质和适宜温度、光照强度下，测得光合作用强度与二氧化碳含量的关系如图．针对如图的分析中错误的是（　　）
    A．二氧化碳含量低于a点时，叶绿体悬浮液不进行光合作用
    B．二氧化碳含量在a点时，光合作用和呼吸作用的速度相等
    C．b点时限制光合作用的内因有五碳化合物和酶的含量等
    D．如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量，b点将向右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图乙细胞是将图甲细胞放置于一定浓度蔗糖溶液中的结果；图丙是将另外一种植物的细胞依次浸于蒸馏水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，观察原生质层的体积随时间变化的结果，请据图回答：

    （1）甲图细胞中，全透性的结构是②，乙图细胞中半透性的原生质层由10、11、12构成（填编号）．
    （2）乙图细胞在质壁分离结束时，⑧处充满了蔗糖溶液
    （3）丙图ABC中，表示细胞在蒸馏水中的是A，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．当快速牵拉图中的骨骼肌时，d处可记录到电位变化．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图中a～d构成了完成该反射的完整反射弧
    B．a是感受器，b是传入神经元
    C．刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉
    D．刺激传出神经元引起效应器产生反应就是反射

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．以下关于实验的叙述中，正确的是（　　）
    A．观察叶绿体中的DNA时，要换用高倍镜后观察
    B．用斐林试剂检测还原性糖时，可以用葡萄汁代替苹果或梨匀浆
    C．在色素滤纸条上，两色素带间距最大的是叶黄素与叶绿素a
    D．在“土壤小动物类群丰富度的研究”时利用的原理是小动物的避光避热性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．表是有关酶的实验，据表填写有关的内容：
    试管编号加入物质量（mL）温度试剂现象
    1淀粉糊、清水各237℃碘 液
    2淀粉糊、唾液各20℃碘 液
    3淀粉糊、唾液各237℃碘 液
    4淀粉糊、煮沸过的唾液各237℃碘 液
    5淀粉糊、加有2-3滴2%盐酸的唾液各237℃碘 液
    6蛋白质、唾液各237℃碘 液
    （1）实验现象：
    1号试管：变蓝．
    2号试管：变蓝．
    3号试管：不变蓝．
    4号试管：变蓝．
    5号试管：变蓝．
    6号试管：不变蓝．
    （2）从上述实验可以得知，酶的催化作用具有专一性特点，另外酶的活性还受温度、酸碱度（PH）的影响．
    （3）酶的特性还有高效性、作用条件较温和．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列那种激素在糖尿病患者体内的分泌量低于正常值（　　）
    A．胰高血糖素B．甲状腺激素C．生长激素D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列对实验的相关叙述，不正确的是（　　）
    A．鉴定还原糖时，应将斐林试剂甲液和乙液混合以后再加入待检组织样液中
    B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，CO2可用溴麝香草酚蓝溶液鉴定
    C．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都需要染色
    D．胡萝卜素在层析液中溶解度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（A、a）决定，但是也受环境温度的影响（如表一），现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答下列问题：
    表一
    基因型
    饲喂条件    		Aaaa
    室温（20℃）正常翅正常翅残翅
    低温（0℃）残翅残翅残翅
    表二
    组别雌性亲本雄性亲本子代饲喂条件子代表现及数量
    Ⅰ①残翅②残翅低温（0℃）全部残翅
    Ⅱ③正常翅④残翅室温（20℃）正常翅91　残翅89
    III⑤残翅⑥正常翅室温（20℃）正常翅152　残翅49
    注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂
    （1）亲代雌果蝇中⑤（填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的；亲代果蝇中③的基因型一定是Aa．
    （2）亲代①的基因型可能是AA、Aa、aa，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第I组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例．若F2正常翅与残翅的比例为7：9，则果蝇①的基因型为Aa．还可以设计实验思路为：用亲代①与亲本②或④杂交，然后把后代放在室温的条件下饲喂，观察并统计后代表现型及比例．
    （3）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是$\frac{3}{4}$．

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