分析 根据题意和图示分析,由神经中枢处突触结构可知,①是感受器,②是效应器,③是传入神经,④是神经中枢,⑤是传出神经.神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.
解答 解:(1)由神经中枢处突触结构可知,①是感受器,②是效应器,③是传入神经,④是神经中枢,⑤是传出神经.
(2)由于神经纤维受刺激时,其膜电位变为外负内正;所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况,则b为兴奋部位,a、c为未兴奋部位,在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于存在电位差而发生电荷移动,形成局部电流.
(3)兴奋在反射弧中的传导是单向的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,即在突触结构中是单向的,该处信号转换是电信号→化学信号→电信号.
故答案为:
(1)传入神经 效应器
(2)b 局部电流
(3)突触 化学
点评 本题考查兴奋传导相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在葡萄糖溶液中加入斐林试剂 | B. | 用碘液处理淀粉溶液 | ||
C. | 在豆浆中加入双缩脲试剂 | D. | 用健那绿染液处理口腔上皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于无性生殖,能保持母本性状 | B. | 三者都用到胚胎移植技术 | ||
C. | 都充分体现了体细胞的全能性 | D. | 都不会发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个纯合子的后代必是纯合子 | |
B. | 两个杂合子的后代必是杂合子 | |
C. | 纯合子自交(自花传粉)后代都是纯合子 | |
D. | 杂合子自交(自花传粉)后代都是杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性 | |
B. | 可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物 | |
C. | 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 | |
D. | 将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在肌肉细胞中,可发生②?过程 | |
B. | 胰岛B细胞分泌的激素可抑制?①过程 | |
C. | 胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦等过程 | |
D. | 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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