【题目】两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比可能为9∶7、9∶6∶1或15∶1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比可能是
A.1∶3、1∶2∶1或3∶1 B.3∶1、4∶1或1∶3
C.1∶2∶1、4∶1或3∶1 D.3∶1、3∶1或1∶4
【答案】A
【解析】
试题分析:根据题意和分析可知:F2的分离比为9∶7时,说明生物的基因型与表现型关系为9A_B_∶(3A_bb+3aaB_+1aabb),那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是A_B_∶(A_bb+aaB_+aabb)=1∶3;F2的分离比为9∶6∶1时,说明生物的基因型与表现型关系为9A_B_∶(3A_bb+3aaB_)∶1aabb,那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是A_B_∶(A_bb+aaB_)∶aabb=1∶2∶1;F2的分离比为15∶1时,说明生物的基因型与表现型关系为(9A_B_+3A_bb+3aaB_)∶1aabb,那么F1与双隐性个体测交,得到的表现型分离比分别是(A_B_+A_bb+aaB_)∶aabb=3∶1。因此,A项正确,B、C、D项错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交所得的全部种子播种,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异化传粉,有的让其自花传粉,三种传粉方式所结的种子混合播种,所长出的植株的表现情况将是( )
A.全部是高茎 B.高茎:矮茎=3:1
C.以上A、B都可能 D.不能判断(无一定比例)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇中红眼对白眼为显性,控制眼色的基因位于X染色体上。某校科技小组用红眼雌 果蝇与白眼雄果蝇杂交,在正常情况下,可能出现的遗传现象( )
A.F1的雄果蝇全部为红眼 B.F1的雌果蝇一半为白眼
C.F1的雌果蝇全部为红眼 D.F1的雌果蝇全部为白眼
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
① 实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的______________________________。
为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行____________ 处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对_________
_____________最为喜好。由此说明________________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加_____________的数量,增加整个生态系统的__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境。2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内, 种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.根据搜集到的现实信息, 用适当的 对事物的性质进行抽象表达 | Ⅱ.Nt=N0·λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量) |
Ⅲ.通过进一步实验或观察等, 对模型进行检验或修正 | Ⅲ. 跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正 |
②表中Nt=N0·λt成立的前提条件是 。
(2)若该生态系统的总面积为400平方公里,某次调查时调查了2平方公里,第一次捕获并标记了36只东方田鼠,第二次捕获的东方田鼠中被标记的占18%,由此估算出东方田鼠的种群密度为 。若在调查期发现,有少数东方田鼠身上的标志掉了,那么该计算结果与真实值相比 (偏大,偏小,无变化)
(3)喜食田鼠的臭鼬遇到危险时会用它那特殊的黑白体色警告敌人不要攻击它,如果敌人靠得太近,臭鼬会低下来,竖起尾巴,用前爪跺地发出警告。如果这样的警告未被理睬,臭鼬便会转过身,向敌人喷出一种恶臭的液体,其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到,在这个过程中体现出了臭鼬传递信息类型是 。
(4)岭南民间流传“吃一鼠,当三鸡”的说法,形容田鼠的营养价值比鸡肉高。中医指田鼠肉可入药,有补虚扶正、补益气血的功效。从生物多样性角度分析,这个事实体现了田鼠具有 价值。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】菜粉蝶是二倍体生物,含50条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。
(1)研究菜粉蝶的基因组,应研究__________条染色体上的基因。正常情况下,菜粉蝶减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是__________条。
(2)若用纯合灰体和纯合黑体菜粉蝶交配,子代全是灰体。现有灰体红眼雌性与黑体白眼雄性菜粉蝶交配,菜粉蝶的体色和眼色分别由基因A、a和D、d控制,F1中红眼都是雄性,白眼都是雌性,灰体与黑体雌雄菜粉蝶都有。据此可知,显性的眼色性状是 ,亲代中灰体红眼菜粉蝶的基因型是_________。F1中雌雄个体自由交配产生的F2中,灰体红眼雄菜粉蝶所占的比例是_________________。
(3)研究发现菜粉蝶体内e和f是两个位于z染色体上的隐性致死基因,即ZeZe、ZfZf、ZeW,ZfW的受精卵将不能发育。为了只得到雄性后代,通过育种,需要得到z染色体上所含基因情况是_______________的雄蚕,将该雄蚕与 的雌蚕交配,即可达到目的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关物种的叙述,正确的一组是
①一个物种就是一个种群 ②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物
③隔离是新物种形成的必要条件 ④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。关于这句话的理解中,错误的是:
A. 细胞吸水是水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输
B. 细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
C. 细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
D. 细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】I.豌豆种子的子叶颜色有黄色和绿色,由等位基因Y、y控制,种子形状有圆粒和皱粒,由等位基因R、r控制,且这两对等位基因独立遗传。某科技小组同学按照孟德尔的豌豆遗传实验方法,进行了两组杂交实验,结果统计如下:
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型及数量 | |||
黄圆 | 黄皱 | 绿圆 | 绿皱 | ||
甲组 | 黄色皱粒×黄色皱粒 | 0 | 304 | 0 | 98 |
乙组 | 黄色圆粒×黄色圆粒 | 315 | 101 | 108 | 32 |
(1)通过________组实验结果可看出,种子形状中的_______粒为显性性状,上述两对相对性状的遗传符合___________(基因分离、基因自由组合)规律。
(2)请按甲组方式写出乙组亲本的基因组成:甲组:Yyrr ×Yyrr 乙组: ×
(3)乙组亲本中的黄色圆粒能产生___种类型的配子,其配子的基因组成分别为_______。
II.桃子中,毛状表皮(A)对光滑表皮(a)为显性,卵形脐基因(B)和无脐基因(b)的杂合子表现为圆形脐,假设两对基因独立遗传。现有一纯合的毛状、无脐品种与另一纯合的光滑、卵形脐品种杂交。请回答:
(1)F2中表现型为毛状卵脐的比例为 。
(2)F1与光滑卵脐亲本回交产生后代的表现型有: ,其中光滑圆脐的基因型是 ,占后代的几率是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com