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4.为了防止干旱阻碍小麦的生长,可采用不同给水措施以调整小麦的光合效率,确保产量.各组实验处理及结果如下图所示,请回答下列问题:

(1)实验过程中,要保持光照强浓度、CO2浓度和温度等环境条件与对照组相同且适宜;9:00时刻,一定光照强度下,叶肉细胞内O2移动的方向是由叶绿体类囊体薄膜到线粒体和细胞外.
(2)据图分析可知,在对小麦的各种处理中,灌溉和雾化处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭.
(3)图中光合速率的含义可表示为单位时间内单位叶面积02的释放量或单位时间内单位叶面积C02的吸收量,若用H2180浇灌,发现小麦叶肉细胞中出现了(CH2180),180转移途径是H28O→C18O2→(CH28O).
(4)为了进一步探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响,请简单设计一个合理的实验方案可将生理状态相同的小麦叶片均分为2组,一组不做任何处理,另一组雾化处理后,分别置于相同体积的密闭装置中,在黑暗条件下测量细胞呼吸.

分析 光合作用的过程图解:

解答 解:(1)在实验过程中,要保持光照强度、CO2浓度和温度等环境条件与对照组相同且适宜.9:00时刻,一定光照强度下,光合作用强度大于呼吸作用强度,叶肉细胞内O2移动的方向是由叶绿体类囊体薄膜到线粒体和细胞外.
(2)据图分析可知,在对小麦的各种灌溉措施中,灌溉和雾化处理不会导致植抹出现“午休”现象,其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭.
(3)图中光合速率的含义可表示为单位时间内单位叶面积02的释放量或单位时间内单位叶面积C02的吸收量.在培育过程中,放射性的氧元素最可能的转化途径是H218O先参与有氧呼吸(第二阶段)生成二氧化礙((C1802),二氧化碳(C1802)再参与暗反应(光合作用)生成有机物(CH218O). 
(4)为了进一步探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响,可设计的实验方案:可将生理状态相同的小麦叶片均分为2组,一组不做任何处理,另一组雾化处理后,分别置于相同体积的密闭装置中,在黑暗条件下测量细胞呼吸.
故答案为:
(1)光照强浓度、CO2浓度和温度   由叶绿体类囊体薄膜到线粒体和细胞外
(2)灌溉和雾化 两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭
(3)单位时间内单位叶面积02的释放量或单位时间内单位叶面积C02的吸收量        H28O→C18O2→(CH28O)
(4)可将生理状态相同的小麦叶片均分为2组,一组不做任何处理,另一组雾化处理后,分别置于相同体积的密闭装置中,在黑暗条件下测量细胞呼吸

点评 本题主要考查影响光合作用的因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
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一学生做质壁分离和复原实验时,显微镜下只有一个细胞没有发生质壁分离,其他细胞都出现了明显的质壁分离现象,这可能是因为( )

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13.如图为细胞中多个聚合核糖体上合成蛋白质的示意图,下列说法错误的是(  )
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19.依据图回答下列问题:
(1)在生物体内图a所示的过程是转录,进行的主要场所是细胞核,产物是mRNA.
(2)图b所示的过程是翻译,所需原料的种类主要有20种.
(3)图b中的I、II分别为tRNA、核糖体,若Ⅰ所示的三个喊基为UAC,则此时1所携带的氨基酸的密码子为AUG.
(4)若己知R链中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值为0.8,Y链中的$\frac{(A+G)}{(T+C)}$值为1.25,R、Y链构成的DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值应为1.

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9.呼吸作用的意义是(  )
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16.囊泡是细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡内形成的,可分成披网格蛋白小泡、COP I被膜小泡及COPⅡ被膜小泡三种类型.三种囊泡介导不同的途径运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的“货物”运送到正确的目的地.据图回答问题(括号填字母,横线上填文字):
(1)囊泡膜和细胞膜的成分、结构相似,都以磷脂双分子层为基本骨架.运输到溶酶体的 囊泡中的“货物”包含多种水解酶.图示细胞中,能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜.
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(3)COPⅠ被膜小泡主要介导蛋白质从C高尔基体运回B内质网.

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13.回答关于酶的系列问题.
(1)如图1所示的曲线是统一反应的酶促反应和没有酶促反应曲线.

①图1中表示酶促反应曲线是A、C.
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(2)如图2表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响.
①据图判断,限制A点反应速率的因素是反应物浓度;限制B点和C点反应速率的因素是酶的量.
②如果在A点时温度升高10℃,曲线会发生什么变化.请在图2中画出变化后的曲线(并在旁边标注②).如果在B点时往反应物混合物中加入少量同样的酶,曲线会发生变化,请在图2中画出相应的曲线(并在旁边标注③).此曲线可解释为“加入酶能够使一个化学反应系统中反应平衡点移动”,你认同这个观点么?不认同(填“认同”或“不认同”)
(3)填表:
实验目的实验材料检测方法
探究温度对酶活性的影响宜用淀粉和淀粉酶,不宜用过氧化氢和过氧化氢酶的原因是①温度能影响过氧化氢的分解.问:宜用碘液,还是宜用斐林试剂?②碘液.
探究pH对酶活性的影响过氧化氢、过氧化氢酶、氢氧化钠、盐酸因变量是③气泡产生的速率
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14.如图表示种群增长过程中$\frac{K-N}{K}$的变化曲线(N表示种群数量,K是环境容纳量).下列分析正确的是(  )
A.N/K可代表影响种群增长的环境阻力的大小
B.t2时组成种群的个体全为幼年个体
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D.t5时种群数量达到最大,并不在发生变化

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