A、
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B、
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C、
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D、没有明显关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制艾滋病毒RNA的转录 |
B、抑制艾滋病毒RNA的逆转录 |
C、抑制艾滋病毒遗传信息的翻译 |
D、抑制艾滋病毒RNA的自我复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、河流通过物理沉降,化学分解和微生物的分解,很快消除污染 |
B、森林中,害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多 |
C、农民在稻田中除草,水稻长势良好 |
D、草原黄鼠增多,猫头鹰数量随之增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第四代 | B、第五代 |
C、第六代 | D、第七代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④⑤ | B、①③④② |
C、②③④ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验前必须进行装置的气密性检验 |
B、实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接 |
C、实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量 |
D、C中加入橙色重铬酸钾不变色,E中加入橙色重铬酸钾变为灰绿色 |
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