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    基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是

    ①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因．

    A．②④①③ B．④①②③

    C．③②④① D．③④①②

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关遗传密码（密码子）的叙述，正确的是（　　）
    A．DNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基
    B．mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基
    C．所有氨基酸都有多种密码子
    D．所有密码子都决定氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．B/b控制果蝇颜色，位于X染色体上；T/t位于常染色体，当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．若ttXbY（白眼雄果蝇）与TTXBXB（红眼雌果蝇）杂交，请回答下列问题．
    （1）F2中，红眼：白眼=3：1．
    （2）F2雄果蝇中共有8种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为$\frac{1}{5}$．
    （3）用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针，与F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可以确定细胞B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育．在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到2个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到4个荧光点，则该雄果蝇不育．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是

    A．绝大多数酶是基因转录的重要产物

    B．酶和基因都是细胞内染色体的组成成分

    C．只要有某种酶的基因，细胞中就有相应的酶

    D．细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的等位基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是

    A．种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提

    B．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

    C．图中A表示突变，为进化提供原材料，是变异的根本来源

    D．图中C表示生殖隔离，可以指两种生物杂交不能产生后代

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是

    A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交

    B．自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

    C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

    D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若一对夫妇所生育子女中，性状差异很多，这种变异主要来自

    A．基因突变 B．基因重组

    C．环境影响 D．染色体变异

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    科目：高中生物 来源：2016届山东枣庄市高三3月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲表示神经纤维受到刺激瞬间膜内外电荷的分布情况，图乙表示某一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径，静息电位与①途径离子运输有关。相关说法正确的是

    A．图乙中，①④途径属于自由扩散，②③途径属于主动运输

    B．图甲中b区域电位形成是细胞受到刺激后，通过图乙④途径的离子运输所致

    C．图甲中b区域电位恢复是通过图乙①②③途径的离子运输完成

    D．图乙④途径的发生只能由电信号引起

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示动物、植物细胞二合一结构模式图．

    （1）B图属于高等植物细胞，判断的理由是有细胞壁、液泡、叶绿体，无中心体．
    （2）B图中含有色素的细胞器是2和4（填图中的数字）
    （3）在A、B图中无膜结构的细胞器是11和13（填图中的数字）．
    （4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有的细胞器是4（填图中的数字）

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