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下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述,不正确的是(  )
选项 激素 分泌腺体 生理作用
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性
胰岛素 胰岛 抑制细胞对葡萄糖的分解利用
催乳素 性腺 促进生殖器官的发育,维持第二性征
生长激素 垂体 促进生长
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④
考点:动物激素的调节
专题:
分析:
解答: 解:①中甲状腺激素是由甲状腺分泌,生理作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性①正确;
②中胰岛素的生理作用是促进细胞对葡萄糖的分解利用,②错误;
③中催乳素是由垂体分泌的,生理作用是促进乳腺的生长发育,刺激并维持泌乳,③错误;
④中生长激素是垂体分泌的,生理作用主要是促进生长,④正确.
故选:B.
点评:本题主要考查了动物激素分泌的内分泌腺和生理作用,主要掌握住分析中表格里面的内容,就可以顺利解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内部分激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官或细胞,a~c表示物质.请据图分析回答:

(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,激素①在动员体内细胞共同抵御寒冷中起着重要作用,可见激素①是
 
,物质a是
 

(2)寒冷的刺激通过a、b促使激素①的分泌量增加,但又不会增至过高,这是由于激素①分泌的调节存在着
 
机制.这种调节机制对于机体维持
 
有着重要的意义
(3)从图中可以看出,激素①的受体位于
 
中,与相应的受体作用后主要通过影响
 
过程来调节生命活动.
(4)若乙表示胰岛B细胞,则图中甲影响乙合成分泌的激素②的过程应属于
 
调节,其中甲产生并直接作用于乙的物质是
 

(5)当人体受到某种抗原刺激时,若产生的抗体导致靶细胞膜上激素②的受体被破坏,由此导致的疾病属于
 
病,病人体内的血糖含量往往偏
 

(6)当人体长时间饮水不足时,机体内细胞外液渗透压增高,刺激
 
中的感受器并分泌
 
作用于肾小管和集合管,以保持体内的水分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

能分泌促性腺激素释放激素的结构是(  )
A、垂体B、甲状腺
C、性腺D、下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸从葡萄糖开始,到最终生成水和二氧化碳,氧气用于(  )
A、葡萄糖分解为丙酮酸
B、丙酮酸分解为二氧化碳
C、与[H]结合生成水
D、氧化有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

通常情况下,人大量饮水后血液中抗利尿激素的含量以及尿液中尿素浓度的变化分别是(  )
A、降低  降低
B、升高  升高
C、降低  升高
D、升高  降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有氧呼吸的下列反应阶段中,不在线粒体中进行的只有(  )
A、[H]传递给氧生成水
B、C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C、丙酮酸分解为CO2和[H]
D、ADP与磷酸反应生成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示尿液形成过程中肾脏不同管道中发生的物质交换示意图,图中序号表示相应的物质.下列选项正确的是(  )
A、①H2O②葡萄糖   ③Na+、Cl-④药物
B、①Na+、Cl②氨基酸  ③H2O④毒物
C、①H2O②Na+、Cl-、K+③氨基酸、葡萄糖④药物、毒物
D、①H2O②Na+、Cl-③葡萄糖、氨基酸④K+、毒物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A、甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶
B、甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶
C、甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸
D、甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在某生态系统中,a、b、c三个种群数量变化相互关系,下列描述正确的是(  )
A、a肯定是生产者,b肯定是初级消费者
B、a→b→c构成一条食物链
C、a与b、b与c为捕食关系
D、a与c为竞争关系

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