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    下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是（　　）
    A、抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解
    B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
    C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
    D、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题是对体液免疫的过程、动物激素调节的特点、神经调节、影响酶活性的因素的综合员考查，根据选项涉及的内容对相关知识点进行梳理并对选项进行分析判断．
    解答： 解：A、抗体能与抗原特异性结合，淋巴因子不能与抗原特异性结合，A错误；
    B、动物激素一经与受体结合发挥作用后就被灭活，因此体内要源源不断的产生激素，来维持激素含量的动态平衡，B正确；
    C、神经递质与突触后膜上的受体结合，发挥作用后会迅速被分解，C正确；
    D、唾液淀粉酶的最适宜PH是7左右，胃内的PH在1.8左右，唾液淀粉酶随食物进入胃腔后会因PH过低而逐渐失去活性，D正确．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是抗体作用的特异性，激素调节的特点，神经递质的作用特点，PH对酶活性的影响，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对概念图的描述不正确的是（　　）
    选项ABCD
    概念图
    1化学元素脂质有机物糖类
    2大量元素固醇类蛋白质多糖
    3微量元素激素胰岛素纤维素
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学工作者曾成功地将分别属于两个科的植物--烟草和菠菜杂交，从而获得一种新型的烟草品种．在此过程中，下列哪项不是必需的（　　）
    A、原生质体融合前要先脱分化
    B、要诱导愈伤组织进行再分化
    C、杂交前要除去二者细胞的细胞壁
    D、原生质体融合后，要选出烟草--菠菜融合细胞加以培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素的叙述正确的是（　　）
    A、在植物体内细胞分裂素等激素的合成受基因组控制；顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
    B、单侧光条件下能影响胚芽鞘尖端横向运输；生长素的极性运输与单侧光照及重力刺激无关
    C、芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量；草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
    D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列疾病中，由病毒引起的是（　　）
    A、白化病B、炭疽病
    C、结核病D、手足口病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌，主要原因之一是能产生两种成分的蛋白质内毒素．有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生内毒素．请分析推断，应该再破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素（　　）
    A、核糖体B、细胞核
    C、质粒D、内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示某弧岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析不正确的是（　　）
    A、种群①为捕食者，种群②为被捕食者
    B、种群①的营养级比种群②营养级高
    C、种群②所含的能量比种群①所含的能量高
    D、种群②的数量随种群①的数量减少而减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验均涉及装片制作和显微观察，其中实验步骤错误的是（　　）
    A、脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布：水解→冲洗→染色→制片→观察
    C、观察质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
    D、观察叶绿体形态分布：取黑藻小叶→制片→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修3现代生物科技专题】
    用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术，能“敲除”DNA分子上的特定基因，可用来研究基因功能．该技术的主要过程如下：
    第一步：分离小鼠胚胎干细胞，这些细胞中含有需要改造的基因，称“靶基因”．
    第二步：获取与“靶基因”同源的DNA片段，利用特定技术在该DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成为突变DNA（如下图），使该片段上的靶基因失活．
    第三步：将插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造．
    第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到特定培养基中筛选培养．
    其基本原理如图所示，请分析回答：

    （1）第二步中，获取与“靶基因”同源的DNA片段使用的工具酶是
     
    ，用此类酶处理DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生
     
    末端．neoR基因既能使靶基因失活，又是基因表达载体中的
     
    ．“靶基因失活”的含义是
     
    ．
    （2）第三步中，将插入neoR基因的靶基因转移入胚胎干细胞常用的方法是
     
    ．
    （3）第四步中，该培养基要额外添加
     
    ，以筛选出导入neoR基因成功的胚胎干细胞．
    （4）从研究者成功获得如上图所示的“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，到将该细胞培育成“基因敲除”小鼠，运用到的生物技术有基因工程、
     
    工程、
     

    工程等．
    （5）将上述基因敲除小鼠相互交配，F1小鼠中可直接用来研究基因功能的占
     
    ，其它小鼠不能直接用于研究的原因是
     
    ．

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