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雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW.某种鸟(2N=80)的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制(如图所示),D+控制灰红色,D控制蓝色,d控制巧克力色,D+对D和d显性,D对d显性.在不考虑基因突变的情况下,下列有关推论合理的是(  )
A、灰红色雄鸟的基因型有3种
B、蓝色个体间交配,F1中雌性个体都呈蓝色
C、灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1中出现灰红色个体的概率是
1
2
D、绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序
考点:伴性遗传
专题:
分析:分析题图:控制鸟羽毛颜色的基因(D+控制灰红色,D控制蓝色,d控制巧克力色)都位于Z染色体上,且D+对D和d显性,D对d显性.鸟的性别决方式是ZW型,其中雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW,且鸟类体细胞含有40对同源染色体,则其基因组计划至少需要对41条染色体(39条常染色体+Z+W)上的基因测序.
解答: 解:A、灰红色雄鸟的基因型有3种,即ZD+ZD+、ZD+ZD、ZD+Zd,A正确;
B、蓝色雄鸟的基因型为ZDZD或ZDZd,蓝色雌鸟的基因型为ZDW,因此蓝色个体间交配,F1中雌性个体不一地都呈蓝色,也可能呈巧克力色(ZdW),B错误;
C、灰红色雌鸟的基因型为ZD+W,蓝色雄鸟的基因型为ZDZD或ZDZd,F1中雄鸟均为灰红色,雌鸟均不是灰红色,因此F1中出现灰红色个体的概率是
1
2
,C正确;
D、绘制该种鸟的基因组图至少需要对41条染色体(39条常染色体+Z+W)上的基因,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生掌握伴性遗传的特点,能根据题干信息判断各种表现型的相应的基因型,进而再推断子代的基因型;识记基因组计划的内容,能根据题干中数据判断D选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某动物细胞,膜外颗粒物为抗体.请据图回答:
(1)细胞内消化酶的合成和分泌有关的细胞器有
 
(填序号),这一过程说明生物膜在结构上具有
 
性.
(2)消化酶通过细胞膜的方式是
 
 
(是/否)需要ATP.
(3)将3H标记的胸腺嘧啶引入该细胞后,该细胞的能表现放射性的结构是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式,种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式,下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是(  )
A、数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)
B、条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
C、出生率远大于死亡率
D、增长速率是固定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中,错误的是(  )
  实例或现象 推测或解释
A HIV侵入人体后能识别并破坏T细胞,艾滋病人往往死于肺结核等病 T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
B 消耗等量的食物,青蛙的净增长量高于小白鼠 恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物
C 给家兔注射抗利尿激素,尿量明显减少 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
D 红树林能蓄洪防旱和调节气候 湿地生态系统有直接价值
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白酶能使蛋白质水解,而不能使淀粉水解.这一事实说明了酶具有(  )
A、高效性B、多样性
C、温和性D、专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查动物种群密度的方法,不宜采用的是(  )
A、灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查
B、蚜虫的种群密度可用样方法进行调查
C、蒲公英种群密度用样方法进行统计
D、土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,则下列表格中与图示相符的是(  )
选项 1 2 3 4
A 无性生殖 二分裂 单克隆抗体 组织培养
B 氮循环 共生固氮 固氮菌 生物固氮
C 细胞分裂 有丝分裂 分裂间期 中期
D 免疫 特异性免疫 细胞免疫 淋巴因子
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱鳞片叶表皮浸入一定浓度的KNO3溶液中,表皮细胞发生了质壁分离,一段时间后,表皮细胞的质壁分离会自动复原,其原因是(  )
A、一段时间后这些表皮细胞已死
B、植物细胞能质壁分离自动复原
C、水分进入细胞,细胞液浓度减小
D、K+和NO3-进入细胞,细胞液浓度加大

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类血友病的致病基因位于X染色体上,父母表现型正常,生下三胞胎孩子,其中有一个患血友病,另外两个正常.已知有两个孩子为同卵双胞,则三个孩子的性别为(  )
A、2女l男
B、2男1女
C、全是女孩或2男1女
D、全是男孩或2女1男

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