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    5．欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，对袋鼠等本地生物造成极大威胁，如图是欧洲兔和袋鼠种群数量变化的示意图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．在0-a年间，欧洲兔种群数量的增长类似于“J”型，其增长率越来越大
    B．a年引入狐狸防治兔灾，根据a-b年欧洲兔和袋鼠数量的变化可推知，狐狸和袋鼠的种间关系最可能是竞争
    C．引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，欧洲兔的数量下降，有利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性
    D．d年后，欧洲兔种群数量回升，可能原因是黏液瘤病毒导致了欧洲兔产生了抗性突变

    分析 据图分析，欧洲兔急剧增加，呈现J型曲线，而袋鼠减少，引入狐狸后欧洲兔数量小幅度减少，而袋鼠仍然减少，说明狐狸和袋鼠的种间关系为捕食；引入黏液瘤病毒后，欧洲兔的数量减少，而袋鼠的数量恢复．生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性．生物多样性最有效的保护是就地保护．每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级（最高营养级除外）、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减．能量的传递效率在10%～20%之间．

    解答 解：A、0（起始年）→a年，欧洲兔种群数量每年以一定的速度增长，这属于种群增长的J型曲线，A错误；
    B、a年引入狐狸防治兔灾，根据a-b年欧洲兔和袋鼠数量的变化可推知，狐狸和袋鼠的种间关系最可能是捕食，B错误；
    C、引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，欧洲兔的数量下降，有利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性，C正确；
    D、d年后，欧洲兔种群数量回升，可能原因是欧洲兔对黏液瘤病毒的抗性增强，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查种群数量变化、种间关系、生态系统的稳定性等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞膜功能的叙述中，错误的是

    A．控制物质进出细胞

    B．将产生的抗体分泌到细胞外

    C．维持细胞内部环境的相对稳定

    D．进行细胞间信息交流，且细胞间各种信息交流方式都离不开细胞膜上的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．回答下列关于遗传与变异的相关问题
    图为某家族两种遗传病的系谱图，甲病受基因A/a控制，乙病受基因B/b控制，Ⅱ-6不携带乙病致病基因．

    （1）乙病的遗传方式是常染色体显性遗传．
    （2）Ⅱ-8的旁系血亲是6、7、10、11、12（填写数字序号）．Ⅱ-6产生的精子可能是Ab、ab．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：

    （1）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH（基团）．
    （2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明细胞吸收碘是一种主动运输方式，该方式需 能量（需/不需）．
    （3）实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示．
    放射性强度

    ①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：核糖体、内质网、高尔基体．
    ②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：内质网、细胞膜、高尔基体．
    （4）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系．细胞膜、核膜和细胞器膜     共同组成细胞的生物膜系统．与下图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是[②]高尔基体．

    （5）用含3H标记的氨基酸注射到如上图细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥④（用标号表示）．
    （6）⑤通过内膜向内折叠成嵴的方式增大膜面积．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受到刺激后的膜电位变化情况．下列描述错误的是（　　）
    A．据图可知，曲线a和b都产生了兴奋，a比b的兴奋强
    B．两种海水中神经纤维的静息电位相同
    C．低Na+海水神经纤维静息时，膜内Na+浓度低于膜外
    D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．③过程代表绿色植物的光合作用，④代表化能合成作用
    B．图中A、B分别代表消费者和生产者
    C．碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递
    D．图中B、C包含的所有种群构成生物群落

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    17．通常用哺乳动物的血液来提取和分离血红蛋白，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．实验时向新鲜的血液中加入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固
    B．洗涤红细胞的目的是避免细胞粘连在一起
    C．通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳法鉴定血红蛋白
    D．分离后血红蛋白还要通过凝胶色谱法将样品进一步纯化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是（　　）
    A．结构④在生物体内约有20种
    B．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自于②和③
    C．结构④中含有的氨基或羧基参与脱水缩合
    D．生物体内n个氨基酸形成一条多肽链需要n种密码子

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    15．如图是某植物叶肉细胞光合作用过程的图解．请根据图回答

    （1）光合作用的过程可以分为两个阶段，B表示暗反应阶段，A过程发生的场所基粒．
    （2）A过程为B过程提供[②][H]  和[③]ATP．
    （3）写出图中所示物质的名称：①氧气；⑤有机物；
    （4）④除来自环境中的气体外还可来自该细胞的何种生理过程？细胞呼吸
    （5）若将一盆正在旺盛光合作用的植物突然遮光，则细胞内C3的含量将增加．

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