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(8分)大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。

(1)阶段II期间,大豆种子胚细胞合成的_________解除种子休眠,促进种子萌发;能够抑制种子萌发的激素是     
(2)阶段III中根向地生长的原因是_______ _分布不均,使根的近地侧生长__________,该现象说明了生长素的作用特点是                              
(3)在种子发育过程会产生大量的          ,该激素能够                            

(1)赤霉素 脱落酸(2)生长素 慢(受抑制) 两重性
(3)生长素 促进子房发育成果实(2分)

解析试题分析:
(1)赤霉素能促进种子萌发,脱落酸能抑制细胞分裂,促进种子休眠。
(2)根的向地性是因为生长素在根尖发生横向运输,由远地侧运输给近地侧,造成近地侧生长素多,受到抑制,远地侧生长素浓度低,促进生长,说明了生长素具有两重性。
(3)种子发育过程中产生生长素,生长素能促进果实发育。
考点:本题考查生长素的生理作用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

试管
培养液
无菌水
酵母菌母液
温度
A
10 mL
 
0.1 mL
28℃
B
10 mL
 
0.1 mL
5℃
C
 
10 mL
0.1 mL
28℃

(1)定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图如上。
①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为                   ,A组中该数值比B组大的原因是                                               
②该实验的自变量是         
③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线,请你根据自己的推测在图中画出该曲线。
(2)对一支试管的培养液中的酵母菌数量可以采用           的方法进行统计。利用                   在显微镜下对酵母菌进行直接计数,以此为根据,估算试管中的酵母菌总数。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞的细胞膜结构,1,2,3表示膜蛋白。请据图回答以下问题。

(1)图甲中溶酶体起源于B            (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解                               ,以保持细胞的功能稳定。
(2)COPⅡ被膜小泡负责从A             (细胞器名称)向B运输“货物”。
(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,此过程体现了细胞膜具有              的功能。
(4)图乙中膜蛋白3为载体蛋白,则其参与的跨膜运输方式可能是                   ,膜蛋白3在行使功能时的变化是                                
(5)若要提取动物的细胞膜,最好选用____________________ 做材料,提取时先让其在蒸馏水中吸水胀破,处理后即可得到纯净的细胞膜。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图是各种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题:

(1)1972年桑格和尼克森在对细胞膜的研究中提出了______________模型。图甲中利用磷脂酶处理,其功能受到影响的结构有                (填序号)。
(2)如果甲细胞能分泌抗体,则与其合成、运输与分泌相关的细胞器有        (填序号)。
(3)不含有脱氧核苷酸,但含核酸的细胞器是[  ]      ,该细胞器的合成与图中[  ]      有关。
(4)图甲⑥中一定不能发生的生理过程有      

A.氨基酸脱水缩合
B.将稳定的化学能转变成ATP中活跃的化学能
C.利用二氧化碳合成葡萄糖
D.消耗水又产生水
E.氧化分解葡萄糖
(5)用等量的胰液和胃液的混合液处理图中的③,结果是没有变化,原因是           。
(6)如果将一个活的图乙细胞放入适宜浓度KNO3溶液中,将会出现             现象。
(7)如果乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是[   ]        和[   ]        
(8)图甲和图丙在结构上的根本区别是                                    。图丙中的4的功能是          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共6分)豌豆的黄色子叶、有色种皮和硬荚对绿色子叶,无色种皮和软荚是显性。用纯合的黄色子叶、有色种皮和硬荚的豌豆作父本,用绿色子叶、无色种皮和软荚的豌豆作母本,进行杂交,所结种子连续播种和自交,得到各代种子。请据此回答下列问题:
(1)当年母本植物株上所结豆荚的性状是_________;豌豆种皮的颜色是_________;子叶的颜色是_________。  
(2)第二年将上述杂交的种子播下,长出的植株所结豆荚的性状是_________;豌豆种皮的颜色是_________,子叶的颜色及比例是__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初各个试管中小球藻的量相同,请回答:

(1)实验一:在相同培养液中,装置a和b分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿?___________。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗?___________。
(2)实验二:通过通气管向密闭容器中通入14CO2,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5s时,发现14C出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5s时,14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,该实验是通过控制___________来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中,如果发现0.5s时,C5的含量较高,若要降低其含量,可改变的实验条件是______________________。
(3)用高速离心法打破叶绿体膜后,类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、[H]和14CO2,结果在这种基质中检出含14C的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是_________________。在基质中加入ATP、[H]的作用是______________________。如果不加入上述物质而只给予光照,反应能否进行?___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(本题7分)下图为人体部分组织示意图,a、b、c、d代表不同激素,请据图回答:

(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是                                           
(2)如果人体激素d分泌过多时,下丘脑分泌的                     和垂体分泌的                   就会减少,这是一种             机制。
(3)当人体处于饥饿状态时,图示中[ ]         分泌增多,在机体内通过促进                                             的过程,维持机体的血糖平衡;在激素调节的过程中,它和[b]肾上腺素(具有升血糖的作用)的关系是两者具有                作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(本题7分)下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,其中a表示一年内该营养级生物总能量,b表示一年内该营养级生物同化的能量。分析回答:


(1)该池塘生态系统内食物链共有         条。其中处于第五的营养级的生物是           
(2)该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是       
(3)一年内b的利用途径有                      (至少答三项)。
(4)如果能量传递效率=(第n营养级同化的能量)/(第n-1营养级同化的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是        
(5)要构成一个完整的生态系统,除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外,还应必不可少的生物类群是          
(6)鲈鱼味道鲜美,如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼,则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是               。  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥ 3个品种的过程。
根据上述过程,回答下列问题:

(1)用①和②所通过I和II方法培育⑤分别称________和____,其培育出⑤所依据的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品种所用的试剂是_____,通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫               ,其优点是                     
(3)由③培育形成的⑥称                  

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