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    有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生

    A．突触前膜的流动性消失

    B．关闭突触后膜的Na+离子通道

    C．乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

    D．突触前神经元的膜电位发生显著变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传信息的翻译的叙述，不正确的是

    A．翻译过程是在细胞质中进行的，其场所在核糖体

    B．翻译过程以mRNA为模板，以各种氨基酸为原料

    C．一种氨基酸可能有多个密码子，体现了遗传密码的简并性

    D．翻译过程需要tRNA的转运，一种tRNA可转运一种或几种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西临川一中上高一第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序中，正确的是

    ①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜发现细胞）

    ②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》

    ③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”）

    ④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》）

    A．①②③④ B．①③②④ C．④①③② D．④①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高三上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构的叙述正确的是

    A．蛋白质穿过核孔的过程中，不需要载体和能量

    B．吞噬细胞中溶酶体数量丰富，有利于快速处理抗原

    C．囊泡是内质网与细胞膜发生联系的唯一方式

    D．谷氨酸作为神经递质分泌到突触间隙时，需要载体蛋白协助并消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是

    A．生物膜的融合和转化

    B．离子通道的开放和关闭

    C．ATP 的合成和水解

    D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能够在人体内环境中进行的生理过程是

    A．血浆蛋白的合成 B．葡萄糖分解为丙酮酸

    C．H1N1病毒的增殖 D．抗原和抗体的结合

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是

    A．Na+浓度 B．渗透压 C．K+浓度 D．O2 浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示人体反射弧的结构模式图，据图回答问题：
    （1）图中结构③表示神经中枢，结构④表示传出神经．
    （2）结构④处于静息状态时，膜外电位表现为正电位．如果施加强刺激于④处，则②处不能（“能”或“不能”）测到膜电位变化．
    （3）兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于微生物营养的叙述，正确的是（　　）
    A．能以NH3或NO3-为氮源的，都是自养型微生物
    B．固氮微生物能以N2为氮源，因此不能利用NH3或NH4+
    C．能以CO2或HCO3-为碳源的，都是自养型微生物
    D．硝化细菌以NH3或NO3-为氮源，又必须以有机物为能源

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