A. | 丙酮酸 | B. | 乳酸 | C. | 酒精 | D. | CO2 |
分析 1、有氧呼吸的三阶段的场所:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、无氧呼吸的二阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在细胞质基质.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2
或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)
解答 解:A、动、植物细胞在有氧呼吸和无氧呼吸的过程中都能产生的化合物丙酮酸和ATP,A正确;
BC、有氧呼吸过程没有酒精和乳酸的产生,B错误、C错误;
D、动物细胞无氧呼吸的过程不产生二氧化碳,动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸,D错误.
故选:A.
点评 本题是对有氧呼吸、产生乳酸的无氧呼吸、产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸过程的比较的考查,对于不同呼吸方式的过程的掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 肾上腺素和胰高血糖素有协同作用 | |
B. | 人工合成的性引诱剂可用于防治害虫 | |
C. | 跟血糖平衡调节有关的激素只有胰岛素 | |
D. | 甲状腺激素的分级调节是反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔可以让蛋白质和DNA通过 | B. | 组成染色质的主要物质是DNA和RNA | ||
C. | 核仁与核糖体形成有关 | D. | 核膜是由一层单位膜组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶完全水解后肯定都是氨基酸.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 | |
B. | 1份淀粉酶能催化100万份淀粉水解成麦芽糖;但不能催化水解蔗糖.前者说明了酶的催化作用具有高效性,后者说明了酶的催化作用具有专一性 | |
C. | 酶参与催化反应后,其化学本质和含量都不变 | |
D. | 影响酶促反应速度的因素有pH值、温度和某些化合物等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使各种色素溶于有机溶剂 | B. | 防止色素分子被破坏 | ||
C. | 补充研磨过程中减少的液体 | D. | 只为了使叶绿素溶解其中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三项 | B. | 四项 | C. | 五项 | D. | 六项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA→蛋白质 (性状) | B. | DNA→蛋白质(性状) | ||
C. | RNA→DNA→蛋白质(性状) | D. | DNA→RNA→蛋白质(性状) |
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