下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X是抗原，Y是抗体，数字①—④表示过程，字母a—e表示细胞。相关叙述正确的是
| A．当抗原X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应 |
| B．e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同 |
| C．d细胞可在体外大量培养，其产生的物质Y叫做单克隆抗体，特异性强、灵敏度高 |
| D．与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 |
心算口算巧算一课一练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是
| A．自然选择可以定向改变种群的基因频率 |
| B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异 |
| C．新物种的形成使得自然界中生物类型有所增加 |
| D．地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于
| A．提高器官移植的成活率 |
| B．清除宿主细胞内的结核杆菌 |
| C．降低恶性肿瘤的发病率 |
| D．治疗艾滋病 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义
| A．使体温维持相对稳定 |
| B．使体液的PH值维持相对稳定 |
| C．使内环境的渗透压维持相对平衡 |
| D．是机体进行正常生命活动的必要条件 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞，并产生相应的反应。细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的。如图是几种细胞通讯的实例。对细胞通讯的下列叙述中，不正确的是（ ）
| A．C图中抗体从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体 |
| B．B图中突触在传递信号时，实现了电信号→化学信号→电信号的转换和传导 |
| C．A图激素作用于受体肝细胞，促使肝细胞合成肝糖原 |
| D．与细胞通讯有关，能识别信息的物质是位于细胞膜内侧的糖蛋白 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是
| A．t3～t5时间内甲、乙种群的年龄组成不同 |
| B．t1～t2时间内甲乙种群都呈“S”增长 |
| C．t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率 |
| D．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是
| A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 |
| B．种群增长率在各阶段是不相同的 |
| C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 |
| D．种群增长不受种群密度制约 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
食团由口腔进入胃后，唾液淀粉酶不再起催化作用，其主要原因是
| A．食团进入胃时，淀粉已全部分解成麦芽糖 |
| B．胃内温度与口腔温度不同 |
| C．胃液的pH导致唾液淀粉酶失去活性 |
| D．唾液淀粉酶只在口腔中起作用 |
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