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    (15分)空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一，为了检测学校生物实验室、教室、校长室、小树林4个地方空气中的含菌情况，请利用所提供条件设计一个实验。

    （1）请用100ml量筒、4副培养皿、煮沸过的洗碗水，设计取样的实验步骤。

     

    （2）请用4支试管、滴管、0.01%亚甲基蓝溶液，设计检测的实验步骤。

     

    （3）实验结果的预测和分析。

    （1）①用量筒取等量的煮沸过的洗碗水，分别倒入4只培养皿中；②分别将以上4只培养皿露置于4个场所，③静置1――3天后，同时加盖取回。（5分）

    （2）①分别取等量放置过的洗碗水放入4支试管中②在每只试管内滴加5―10滴0.01％亚甲基蓝溶液，置于温暖处。（5分）

    （3）根据4支试管内洗碗水在相同时间内褪色的程度，来判定空气中的含菌量，其中褪色程度最大的，空气中含菌量相对最高；褪色程度最小的，空气中含菌量最低。（5分）

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型：022

    用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验：

    （1）如果用18O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围的空气中，能够收集到含18O的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由________、________和________生理过程产生的。

    （2）把用32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为________，但是细胞内ATP的含量变化不大，这是因为________。

    （3）在光照的条件下，向培养小球藻的试管中通入用14C标记的浓度为1％的14CO2，第5分钟再通入浓度为2％的14CO2，第15分钟再供给0.003％的14CO2 5分钟，并维持各时间段内相应的CO2浓度。在这个过程中，分别检测小球藻内的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射强度，得到图中a、b、c三条曲线。这三条曲线表示的化合物依次是________、________、________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年黑龙江哈尔滨第六中学高三上学期第二次模拟考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    (15分)

    材料一：毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KlFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

    （1）过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外，还必须有启动子、终止子以及标记基因等。其中标记基因的作用是                                      。

    （2）在过程②中，用__________处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养过程中，需将成纤维细胞置于pH值约为       培养液中，并且放在含95％的空气加5％CO2的混合气体的培养箱中进行培养。

    （3）在过程③中，卵母细胞除可从活体输卵管中采集外．还可以从已宰杀的母羊___________中获取；成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行去核处理，同时用微型吸管吸走             。

    材料二：近年来我省大庆市太康县对大棚农业的发展，收到了很好的经济效益。请据图回答有关问题。

    (4)从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是                 _________________________________________，图中生态农业主要是借鉴了“无废气物农业”，主要体现了生态工程__________原理。与此密切相关的生物为_____     _________。

    (5)在充分利用能量、减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，不仅提高了农民经济收入，还使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的__________原理。

     

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