分析 本题主要考查动物细胞培养的过程.
1、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
2、细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁.细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.
3、动物培养条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH:
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH.)
解答 解:(1)容器A 中放里的一般是幼龄动物的器官或组织,原因是其细胞分裂能力强,易于培养.培养时先要剪碎,然后用胰蛋白酶分散细胞,制成B 瓶中的细胞悬液.将细胞悬液转入C 瓶中进行的初次培养称为原代培养.
(2)在D瓶中正常培养一段时间后,发现有许多细胞衰老死亡,只有极少数细胞存活,这是因为存活的细胞发生了突变,可无限增殖.
(3)B、C、D 瓶中的培养液为保证无菌、无毒的环境,需要添加一定量的抗生素.
故答案为:
(1)分裂能力强 细胞悬液 原代培养
(2)突变
(3)保证无菌、无毒的环境
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.细胞株传至50代后,不能再传下去,但有部分存活的细胞一般能够传到40~50代,这种传代细胞叫做细胞株.细胞株细胞的遗传物质没有发生改变.当细胞株传至50代以后又会出现“危机”,不能再传下去.但是有部分细胞的遗传物质发生了改变,而且带有癌变的特点,有可能在培养条件下无限制地传代下去,这种传代细胞成为细胞系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 | |
B. | 转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 | |
C. | 产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选 | |
D. | 21三体综合征的诊断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验原理是低温使细胞不能分裂成两个子细胞 | |
B. | 解离后的洋葱根尖应漂洗后才能进行染色 | |
C. | 龙胆紫溶液可以使细胞中的染色体着色 | |
D. | 显微镜下可以看到大多数处在分裂期细胞中的染色体数目发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌在无氧条件下可利用葡萄糖产生酒精 | |
B. | 醋酸菌在有氧条件下可利用葡萄糖产生醋酸 | |
C. | 泡菜腌制利用了乳酸菌在无氧条件下能分解乳酸 | |
D. | 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反应可发生在动物细胞中 | |
B. | 葡萄糖、果糖和酶的元素组成均是C、H、O | |
C. | 催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解 | |
D. | 为该吸能反应直接提供能量的物质是ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟植物细胞的液泡膜也是具有选择透过性的生物膜 | |
B. | 内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者在化学组成上完全相同 | |
C. | 高尔基体膜和细胞膜都是单层膜,又在结构上直接联系 | |
D. | 细胞中丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 协调与平衡 | B. | 系统的结构决定功能 | ||
C. | 物种多样性 | D. | 整体性 |
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