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科学家以T2噬菌体作为实验材料,用35S、32P分别标记的是噬菌体的

A.DNA、蛋白质                     B.蛋白质、蛋白质    

C.蛋白质、DNA                     D.DNA、DNA

 

【答案】

C

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是         最终证明了DNA是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着      ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的        
(3)DNA分子的复制方式为      ,其双螺旋结构为复制提供了         ,通过  保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。




(5)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是__________ ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明__________ 。
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是__________ 过程。能否检测到产物?__________ ,原因是__________。

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科目:高中生物 来源:2012届山东省莱芜市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:综合题

所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是                最终证明了DNA是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着          ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的                 
(3)DNA分子的复制方式为          ,其双螺旋结构为复制提供了                ,通过               保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。
 
(5)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是                            ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明                                      
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在
适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是            过程。能否检测到产物?            ,原因是                                         

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省莱芜市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:综合题

所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:

    (1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是                 最终证明了DNA是遗传物质。

   (2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着           ,碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的                 

  (3)DNA分子的复制方式为           ,其双螺旋结构为复制提供了                 ,通过                保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。

    (4)DNA是一种生物大分子,由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。

 

(5)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:

实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是                             ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明                                      

     实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在

适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是             过程。能否检测到产物?             ,原因是                                         

 

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