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    如图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞
    B、经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原
    C、病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性
    D、物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,生物膜的功能特性
    专题：
    分析：人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性介质，免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞．免疫活性物质包括抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等．
    细胞免疫由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用，参与的细胞称为效应T细胞．体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．
    H7N9病毒侵入人体细胞发生细胞免疫，则据图分析吞噬细胞处理病毒暴露抗原并呈递抗原，病原体进入吞噬细胞的过程，呈递给T细胞．
    解答： 解：A、图中①是吞噬细胞，②是T细胞，来源于造血干细胞，在胸腺中成熟；故A正确．
    B、吞噬细胞中溶酶体内含有水解酶，可以暴露病原体的抗原多肽；故B正确．
    C、病原体进入吞噬细胞的过程属于胞吞，体现了细胞膜具有一定的流动性；故C错误．
    D、物质③是受体，化学本质是糖蛋白，体现糖蛋白具有识别功能，进而传递信息；故D正确．
    故选：C．
    点评：本题以H7N9病毒为素材，考查特异性免疫的相关内容，考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个双杂合子孕妇，从她父亲那里遗传了一个血友病基因h和酶A基因，这两个基因都在X染色体上，交换值为5%．经染色体分析得知胎儿为男性．如果羊水检查发现胎儿细胞不存在酶A，则可预测该胎儿患血友病的概率为（　　）
    A、2.5%B、5%
    C、47.5%D、95%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析以下关于科学探究实验的资料，回答问题
    Ⅰ、下面是最早发现青霉素的科学家弗莱明所进行的探索过程．
    观察及对问题的认识：细菌培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围细菌没有生长．为什么出现这种现象？?
    假设：…
    进行实验：把青霉菌放在培养液中进行培养，然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响．
    结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖．
    结论：…
    弗莱明在持续的研究中分离出了这一物质，分析出它的特征，并将它命名为青霉素．
    说明：①在实验室里培养细菌常用琼脂配制成凝胶，平铺在培养皿里作为培养基（图1A）．?
    ②某细菌需要添加特殊培养液才能正常生长（图1B）．

    请回答：?
    （1）这一实验的假设为
     
    ．
    （2）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质产生的，则应设计对照实验，对照试验为
     
    ．
    （3）若对照组实验结果为
     
    ，则充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的物质．?
    Ⅱ、在医学实践中发现，有些细菌对青霉素产生了抗药性．为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：
    步骤1  取培养皿A若干（A1、A2、A3…），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3…），加入含青霉素的细菌培养基．
    步骤2  将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些细菌菌落．
    步骤3  用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置准确的“复制”到了B1之中．将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落．
    步骤4  根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落．
    反复重复步骤3、4，在B2、B3…中保留下来的菌落越来越多．直到最后，所有“复制”到B中的菌落全都保留下来，都具有对青霉素的抗药性．
    （4）普通培养基中的营养要素物质有
     
    、无机盐和水．
    （5）一般情况下配置培养基的步骤是
     

    A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌     B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
    C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板     D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板
    （6）溶化时，烧杯中加入琼脂后要不停地
     
    ，防止
     
    ．
    灭菌的方法一般为高压蒸汽灭菌，具体条件为
     
    ．
    （7）细菌抗药性的产生是细胞出现
     
    的结果．根据现代进化理论，青霉素在细菌抗药性形成过程中起
     
    的作用．
    （8）如果B1中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去．若要使实验进行下去，可以采用的方法有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示水溶性分子A在细胞内和细胞外的浓度．已知水溶性分子A能穿越细胞膜．下列叙述中正确的是（　　）
    A、分子A扩散进入细胞后便不能离开
    B、通过主动运输，分子A被持续泵进细胞内
    C、分子A进入细胞的速度较离开细胞的快
    D、分子A通过胞吞方式进入细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若两条链都含32P的DNA分子的分子量是M，两条链都不含32P的DNA的分子量为N．现将含32P的DNA的细菌放在不含32P的培养基上让其分裂a次，则子代细菌的DNA的平均分子量是（　　）
    A、
    N(2a-2)+M
    2a
    B、
    N(2a-1)+M
    2a
    C、
    M(2a-2)+N
    2a
    D、
    N(2a-1)+M
    2a-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的红绿色盲基因位于X染色体上，表现型正常的父母生下3胞胎，其中只有一个患色盲，有2个孩子为同卵双胞胎．3个孩子的性别不可能是（　　）
    A、2女1男
    B、全是男孩
    C、2女1男或全是男孩
    D、2男1女或全是女孩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示遗传信息流的中心法则图解，有关叙述正确的是（　　）
    A、真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、b
    B、原核细胞RNA的合成以e过程方式进行
    C、c过程需要RNA聚合酶，d过程需要逆转录酶
    D、e过程参与的tRNA最多有64种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （四）回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题
    A、图1为中枢神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，图2是图1中A结构的放大图．
    靶腺

    （1）若图1甲方式中靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌
     
     
    激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为
     
    ．
    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中
     
    方式，使其分泌量增加的适宜刺激是
     
    ．
    （3）血糖升高，一方面可以直接刺激
     
    ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是
     
    ．
    （4）图2中当兴奋传递到a部位时，此处膜外电位的变化是
     
    ；结构①的名称是
     
    ．结构②处的液体成分属于
     
    ．
    B、人类对传染病的斗争是从天花开始的．接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法．[请在
     
    中填编号，横线上填文字．]
    （5）大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成．疫苗相当于图甲中的
     
    ．自身机体内的
     
    细胞也可能成为①．

    （6）当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体，会发生二次免疫反应，此时图甲中的
     
    能分裂产生新的
     
    ，由
     
    细胞产生大量的⑤．
    （7）题干中提到的“可靠的保护方法”是指
     
    ，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长．免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体
     
    ．
    （8）病原体进入人体内后，可以清除它的细胞或物质有
     
    ．
    C、如下列实验装置图丙，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因．

    （9）数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化？
     
    ．
    （10）幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关．生长素在胚根的远地端分布
     
    填“多”或“少”），其生长
     
    （填“快”或“慢”），幼苗A茎的生长素在远地端分布
     
     （填“多”或“少”），其生长
     
    （填“快”或“慢”）．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因
     
     
     
    ．
    （11）分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出的结论是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题．

    资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，同时AOX1基因能受甲醇诱导而表达【5′AOX1和3′AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子】．
    资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达．
    （1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上
     
    、
     
    限制酶识别序列，这样设计的优点是
     
    ．
    （2）酶切获取HBsAg基因后，需用
     
    将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取
     
    ．
    （3）步骤3中应选用限制酶
     
    来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞．
    （4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入
     
    以便筛选，转化后的细胞中是否含有HBsAg基因，可以用分子杂交方法进行检测．
    （5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入
     
    以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达．
    （6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行
     
    并分泌到细胞外，便于提取．
    （7）若某种限制酶切割DNA分子后形成的粘性末端为则该酶识别的核苷酸序列是
     
    ．

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