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    某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识，其中不正确的是

    A．次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同

    B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目

    C．人体内初级精母细胞含有2个染色体组，次级精母细胞只含1个染色体组

    D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些蛋再孵出的鸡仍能产出含该药物蛋白的蛋，以下说法不正确的是( )

    A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属于可遗传的变异

    C．该过程运用了胚胎移植技术 D．该种变异属于定向变异

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三实验班上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （13分）某动物的毛色受位于常染色体上两对等位基因控制，B基因控制黑色素的合成，D基因具有削弱黑色素合成的作用，但Dd和DD削弱的程度不同，DD个体完全表现为白色。现有一只纯合的白色个体，让其与一黑色个体杂交，产生的Fl表现为灰色∶白色＝1∶1，让Fl的灰色个体杂交，产生的F2个体中黑色∶灰色∶白色＝3∶6∶7。已知子代数量足够多，请回答下列问题：

    （1）上述毛色性状的遗传遵循 定律。

    （2）亲本中黑色个体的基因型是 ，白色个体的基因型为_____________。F2白色个体中的纯合子比例为 。

    （3）现有一杂合白色个体，现在欲确定其基因型，可以从F2中选出表现型为黑色的个体与其杂交，观察子代的表现型及分离比。这样也能同时确定所选黑色个体的基因型。

    ①若子代中 ，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为 。

    ②若子代中 ，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为 。

    ③若子代中 ，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为 。

    ④若子代中 ，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时

    A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

    B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

    C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多

    D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，不正确的是

    A．高浓度的胰高血糖素会刺激肝脏细胞从血浆中吸收葡萄糖

    B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高

    C．胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用

    D．细胞外液渗透压降低时，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢。下列关于光合作用的叙述，正确的是

    A．给绿色植物提供含有H218O的水，只会在植物释放的O2中发现18O

    B．根据光合作用释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量

    C．停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2则光反应不受影响

    D．温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核细胞进行的下列活动中，不依赖于生物膜结构的是

    A．合成有生物活性的胰岛素

    B．形成乳酸

    C．产生O2

    D．传导兴奋

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三12月学科统练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述中，正确的是 ( )

    A．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，期间易发生基因突变

    B．在Ⅱ阶段的细胞内，有2对同源染色体

    C．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组

    D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市东城区高三第二学期综合练习生物试卷（二）（解析版） 题型：综合题

    （18分）太湖是我国大型浅水湖泊，研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究。下图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机物干物质量表示（单位：t·km-2·a-1）。

    （1）从生态系统成分的角度分析，太湖中有些浮游动物既可以作为 又可以作为 。

    （2）太湖生态系统中存在一种以死亡生物或有机碎屑为起点的碎屑食物链，还有一种通过生物

    间 关系形成的食物链。植物流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的 %（保留小数点后两位），这说明 食物链在太湖生态系统能量流动中起更重要作用。

    （3）统计芦苇等挺水植物的总能量时，可在采样点 选取样方后，将其中的植物连根拔出后进行称重，再计算得出总能量。

    （4） 当生态系统能量的输入与呼吸散失的比值逐渐接近于 时，表明生态系统逐渐演变到成熟阶段，而太湖远未达到此阶段。

    （5）小型鱼虾的能量只有1.2%传递给食鱼性鱼类，分析小型鱼虾中的能量除传递给下一个营养级、呼吸散失和流向有机碎屑外，其流向还包括人类的 活动。如果这类活动的强度过大，容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主，物种多样性较低，从而导致生态系统的 稳定性下降。因此，只有合理利用资源，才能保证人与自然和谐发展。

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