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下列关于基因重组的说法中,不正确的是(  )
A、基因重组是形成生物多样性的重要原因之一
B、基因重组能够产生多种表现型
C、基因重组可以发生在酵母菌进行无性生殖时
D、一对同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可以发生重组
考点:基因重组及其意义
专题:
分析:基因重组
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.
(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
解答: 解:A、基因重组是形成生物多样性的重要原因之一,A正确;
B、基因重组能够产生多种基因型,进而产生多种表现型,B正确;
C、一般情况下,基因重组只发生在有性生殖过程中,C错误;
D、一对同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组,D正确.
故选:C.
点评:本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念,掌握基因重组的类型及意义,明确基因重组一般发生在减数分裂形成配子的过程中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某学生做“植物细胞的吸水和失水”实验,所用材料为紫色的洋葱鳞片叶,试剂是质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,请回答:
(1)显微镜下观察到洋葱表皮细胞图B  处于
 
状态;
“⑦”处溶液叫
 

“⑧”处溶液是
 

(2)图B细胞中的原生质层是标号
 
,依次由图A细胞中标号
 
变化而来.其原因是图A细胞外蔗糖溶液的浓度比“①”处溶液浓度
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞结构的主要组成成分和功能描述,对应错误的是(  )
A、细胞壁:果胶、纤维素;细胞的边界
B、细胞骨架:蛋白质;维持细胞形态
C、内质网:蛋白质、脂质;加工蛋白质、合成脂质
D、中心体:蛋白质;参与有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是全世界产量最高的粮食作物,一般表现为雌雄同株(图甲),偶然在田间发现雌雄异株的个体(图乙、丙、丁).玉米的雌花序由显性基因B控制,雄花序由显性基因T控制(两对等位基因自由组合),当基因型为bb时,植株不长雌花序;基因型为tt时,植株中原来的雄花序转为雌花序.请据图回答:

(1)杂合的雌雄同株的玉米基因型可能有
 
种.
(2)若某株玉米表现型与丙相同,则其基因型可能是
 
;植株丁的基因型是
 

(3)育种工作者选用两纯合亲本乙、丙杂交得F1,F1的基因型是
 
;若让F1自交,则预期F2中的雌雄同株、雄株、雌株之比为
 
,雌株中与丁同种表现型占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素、纤维素酶、控制纤维素酶合成的遗传物质,它们的基本单位依次是(  )
A、葡萄糖、蛋白质、DNA
B、蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸
D、麦芽糖、多肽、核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

用适当的方法将肝细胞破碎,离心分离细胞各个结构部分,其方法如图.

将所获得的沉淀物a、b、c和可溶性物质d进行成分和功能的实验分析,总结如下表.
DNA含量RNA含量无氧呼吸强度有氧呼吸强度
沉淀物a  99.9%13%00
沉淀物b0.1%7%085%
沉淀物c053%00
可溶性物质d027%100%15%
请根据表中各项数据分析回答(1)-(4)小题:
(1)沉淀物a中的物质全部来自细胞中的
 
(填名称).
(2)与蛋白质的合成有直接关系的细胞器是沉淀物
 
(填标号).
(3)沉淀物b中主要含有的细胞器是
 

(4)可溶性物质d在细胞亚显微结构上属于
 
(填结构的名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

精子形成过程中出现四分体时,染色单体数与DNA分子数之比是(  )
A、1:1B、1:2
C、2:1D、4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家说“碳是生命的核心元素”,其原因是碳原子(  )
A、参与所有化合物质组成
B、是细胞中含量最多的
C、构成生物大分子的骨架
D、是生物界特有的

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析并回答:

(1)如图为果蝇红眼基因一条链的部分碱基序列,及该基因编码的部分氨基酸序列.若图中的赖氨酸变成了谷氨酸,则可推知红眼基因中发生的碱基变化是
 

(2)摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了下表一系列杂交实验.
 实验一实验二
亲本组合红眼♀×白眼♂红眼♀(实验一中F1)×白眼♂
F1红眼红眼♀、♂红眼、♀白眼、♂白眼(1:1:1:1)
F2红眼♀、:♂白眼(3:1) 
①上表中实验
 
验证了摩尔根等关于果蝇白眼基因位于X染色体上的假设
②若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因.欲检测实验一中F1红眼雌性个体眼色的基因组成,所选用的另一亲本的基因型和表现型是
 

(3)在果蝇杂交实验中,下列杂交实验成立:①朱红眼(♂)×暗红眼(♀)→全为暗红眼;②暗红眼(♂)×暗红眼(♀)→暗红眼(♀),朱红眼(
1
2
)、暗红眼(
1
2
)(♂).若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配,所得后代中朱红眼的比例应是
 

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