A. | 甲图细胞中有非同源染色体的自由组合 | |
B. | 由乙图可判断该生物是雌性动物 | |
C. | 图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂 | |
D. | 丙图与图1的BC段相吻合 |
分析 分析图1:AB段形成的原因是DNA的复制;BC段可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分分裂;DE段可代表有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
解答 解:A、甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,而非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,A错误;
B、乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,细胞质不均等分裂,该细胞应该是初级卵母细胞,该动物应该是雌性动物,B正确;
C、图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂,造成每条染色体上含有2个DNA变为每条染色体上含有1个DNA,C正确;
D、丙图细胞中每条染色体含有2个DNA分子,对应于图1的BC段,D正确.
故选:A.
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期;掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能准确判断丁图各区段形成的原因及所代表的时期,再准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中高一下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图 1 表示萌发小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E 表示物质,①~④ 表示过程。图 2 的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定: 葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物))。请分析下列回答。
(1)图 1 中物质 C、D、E 依次为 、 、 。图 1 中,产生物质 B的过程②和④的酶分别存在于 、 。
(2)图 1 中代谢过程①、③、④均有能量释放,其中释放能量最多的是 (填序号)。 图 2 实验装置乙中,KOH 溶液中放置筒状滤纸的目的是 。
(3)写出过程①②的总反应式: 。
(4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的 细胞呼吸方式是 ;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子 萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南一中济南外语济钢高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能均转变为热能散失
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型面 | |
B. | 未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 | |
C. | 由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 | |
D. | 某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向水体通O2 | B. | 向水体通CO2 | ||
C. | 喷洒化学杀藻剂 | D. | 投放滤食藻类的鱼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶 | |
B. | 改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠,其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质 | |
C. | 第Ⅲ步操作完成后,还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞,并将该胚胎干细胞注射到囊胚中 | |
D. | 完成第Ⅱ步操作,得到由两个DNA片段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片 | |
B. | 视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程 | |
C. | 看到的根尖细胞都正在分裂 | |
D. | 看到的分生区细胞呈正方形排列紧密 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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