A. | 前者为被动运输,后者为主动运输 | |
B. | 该现象说明同一种物质可通过不同的方式进入细胞 | |
C. | 该现象依赖于细胞膜控制物质进出细胞的功能 | |
D. | 该现象说明细胞不需要的物质不能进入细胞 |
分析 物质跨膜运输的方式和特点:
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | ?不需 | 不消耗 | 水,CO2,甘油 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | ?需要 | 不消耗 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | ?需要 | 消耗? | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+ |
解答 解:A、由于前者表示进入细胞不消耗能量,所以为被动运输;后者表示进入细胞需要消耗能量,所以为主动运输,A正确;
B、葡萄糖、氨基酸既可以通过被动运输进入细胞,又可以通过主动运输进入细胞,说明该现象说明同一种物质可通过不同的方式进入细胞,B正确;
C、葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞运输方式与浓度差有关,说明该现象依赖于细胞膜控制物质进出细胞的功能,C正确;
D、葡萄糖、氨基酸在顺浓度梯度和逆浓度梯度的情况下都能进入细胞,因而不能说明细胞不需要的物质不能进入细胞,D错误.
故选:D.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光照条件下,甲一定能产生O2 | |
B. | 乙可能存在于原核细胞中 | |
C. | 甲和乙中的有些细胞器能呈著增大膜面积,从而提高代谢的效率 | |
D. | 甲、丙均存在碱基A与T配对现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激活T淋巴细胞凋亡基因的表达可治疗艾滋病 | |
B. | 免疫细胞的凋亡不利于机体抵抗病原体的侵染 | |
C. | 灼伤引起皮肤细胞死亡属于基因控制的细胞凋亡 | |
D. | 细胞凋亡过程体现了基因的选择性表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根毛细胞可以作为观察植物细胞质壁分离和复原的材料 | |
B. | 低温抑制染色体着丝点分裂,使染色体不能分别移向细胞两极 | |
C. | 使用血球计数板统计酵母菌种群密度时,应先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片观察 | |
D. | 探究促进插条生根的最适浓度实验中,应将枝条上的幼芽全部去除,排除干扰 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•山东校级月考)下表为人体不同细胞中的四种基因的存在及表达情况统计(甲、乙、丙、丁为控制不同性状的四种基因,“√”表示存在或表达).据表分析不正确的是( )
A.甲基因可能是控制胰岛素合成的基因
B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C.三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同
D.四种基因同时存在于三种细胞中的根本原因是其来源于同一个受精卵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•安徽三模)下列关于叶绿体和线粒体的比较,正确的是( )
A.叶绿体中可发生CO2﹣→C3﹣→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6﹣→C3﹣→CO2
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种的主要遗传学原理是染色体变异 | |
B. | 经花药离体培养产生的幼苗体细胞中染色体数是本物种体细胞的一半 | |
C. | 经秋水仙素处理后可获得体细胞中染色体数加倍的单倍体植株 | |
D. | 单倍体育种的优势在于明显缩短育种年限 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com