精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】有一种生化毒气能强烈抑制人的乙酰胆碱酶的活性,使乙酰胆碱(一种神经递质)不能分解成乙酸和胆碱。使乙酰胆碱迅速分解的主要作用是

A. 保护突触

B. 使突触后膜选择透过性丧失

C. 避免突触后膜持续兴奋

D. 有利于神经元迅速合成新的乙酰胆碱并贮存于突触小泡内

【答案】C

【解析】试题分析:乙酰胆碱属于兴奋性神经递质,当神经冲动传到神经末梢时,乙酰胆碱由突触前膜内的突触小泡释放,经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜电位变化,导致突触后膜兴奋;乙酰胆碱发生效应后,就被酶催化分解而失活,或被移走而迅速停止作用,这就避免了突触后膜持续兴奋。综上所述,C项正确,ABD三项均错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】艾滋病是一种死亡率非常高的传染病,现在已成为全球范围内的“重要杀手”,下列属于艾滋病传播“高危行为”的是

A.吸毒时与毒友共用注射器

B.与艾滋病人同桌进餐

C.与艾滋病人拥抱

D.被叮咬过艾滋病人的蚊虫叮食

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的细胞数为多少个?如果观察到的64个细胞刚好排在视野直径上,则把物镜换成同样倍数后,可看到的细胞数目应为多少个?

A.16个,4个 B.8个,4个 C.4个,8个 D.4个,16个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对动物激素调节的特点的叙述,正确的是

A.激素是细胞的组成物质,种类多、含量极微

B.激素发挥作用后不被灭活

C.激素分子弥散在体液中,对特定的靶细胞起作用

D.健康人体内的激素含量是固定不变的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是

A图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈

B图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈

C如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险

D两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经元间的信息传递离不开神经递质,下列有关分析正确的是

A. 突触小体中的突触小泡中含有神经递质

B. 突触前神经元在静息时释放递质

C. 神经递质主动运输穿过突触前膜作用于突触后膜

D. 神经递质和突触后膜上受体结合一定引起后膜的兴奋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10mol·L-1),下列描述正确的是( )

A. C点之前的生长素浓度均能促进根细胞的生长

B. a侧的生长素浓度为最适浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢

C. AD属于抑制生长的范围,所以根不再生长

D. a侧细胞比b侧细胞分裂分化速度快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(加试题)(10分)现有一种突变型细菌M,能够合成某种蛋白A,该蛋白会促进细菌对腺嘌呤等生长因子的吸收使其增殖速率高于普通细菌。已知物质X会促进细菌M的增殖。为了研究不同浓度物质X与细菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的关系,请根据以下提供的实验材料写出实验思路,并预测实验结果。

实验材料:培养瓶、培养液(含生长因子)、细菌M稀释液、浓度分别为1 mmol/L、5 mmol/L、10 mmol/L、50 mmol/L的X溶液(用B液体配制)、B液体等。

(要求与说明:实验仪器、试剂、用具及操作不做要求;实验条件适宜)

请回答:

(1)实验思路:

______________________________________________

_________________________________________________

______________________________________________

_______________________________________________

(2)若物质X能促进细菌M对蛋白A的合成,且浓度越大,促进作用越强,请设计一个坐标系,并绘制预测的细胞数、蛋白A浓度与培养液腺嘌呤剩余浓度的变化曲线。

_______________________

(3)测定细胞数时,可使用___________________在显微镜高倍镜下镜检计数。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位(如图),并都用单侧光照射,一段时间后能弯曲生长的有几组(

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

同步练习册答案