A. | 倒位 | B. | 缺失 | C. | 易位 | D. | 重复 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为某培养基的配方,下列传述不正确的有( )项
①从物理性质看该培养基属于固体培养基,从用途看该培养基属于鉴别培养基
②培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨
③该培养基中的蛋白胨可提供特殊营养物质
④该培养基调节合适的pH和消毒后就可以接种使用
⑤该培养基可以用于培养HIV病毒
⑥该培养基可以用于大肠杆菌的鉴定,其菌落出现黑色。
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
要想获得无病毒植株,可选择以下植物什么部位进行离体培养
A.根尖和芽尖 B.花粉粒 C.韧皮部细胞 D.叶肉细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④ | B. | ①→③→④→② | C. | ③→②→④→① | D. | ③→④→②→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③途径是通过呼吸作用实现的 | |
B. | ④途径代表的是绿色植物的光合作用 | |
C. | 造成温室效应的主要原因是⑤途径 | |
D. | 碳以CO2的形式通过⑥途径进行传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用在叶绿体内进行,有氧呼吸在线粒体中进行 | |
B. | 光合作用与呼吸作用产生的ATP,均可用于对矿质元素的吸收等生命活动 | |
C. | 植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H] | |
D. | 线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个家庭再生孩子患病的概率相等 | |
B. | 6号与7号基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | 子代的4人中,能确定出基因型的只有7号 | |
D. | 若5号与7号结婚,生育患病孩子的概率为$\frac{5}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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