科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上 |
B、杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同 |
C、等位基因的碱基对的数量是一样的 |
D、孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌细胞的线粒体可能存在功能障碍 |
B、癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多 |
C、癌细胞通过增加葡萄糖的摄入使细胞膜上的糖蛋白含量高于正常细胞 |
D、切断癌细胞的“糖路”,可达到“饿死”癌细胞的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水稻胚乳和花生子叶 |
B、天竺葵叶和花生胚乳 |
C、紫色洋葱和花生子叶 |
D、天竺葵叶和紫色洋葱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,最终使染色体数目加倍 |
B、幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体 |
C、丙到丁发生的染色体数目变化,不能决定生物进化的方向 |
D、形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一种酶可存在于不同的组织细胞中 |
B、酶可调节机体的代谢活动 |
C、ATP分子中含三个高能磷酸键 |
D、ATP的合成总是伴随着有机物的氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的肝细胞 |
B、玉米的叶肉细胞 |
C、酵母菌细胞 |
D、大肠杆菌细胞 |
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