（6分）回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）动物细胞培养的原理是 。
（2）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 。
（3）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而获得了不死性，该种细胞的黏着性 ，细胞膜表面糖蛋白的量 。
（4）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到被染色的细胞应该是 （填写“活细胞”或“死细胞”）。
（5）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，需要用显微镜观察有丝分裂 期的细胞。
（6分）（1）细胞增殖 （2）接触性抑制
（3）降低（下降）减少 （4）死细胞 （5）中
解析试题分析：（1）动物细胞培养的原理细胞增殖。（2）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触性抑制。（3）细胞发生癌变后，细胞间的黏着性降低，与细胞膜表面糖蛋白含量减少有关。（4）活细胞膜具有选择透过性，大分子不能通过，而给染色体染色的染料是大分子，所以应是死细胞。（5）有丝分裂中期，染色体形态数量最最清晰，故观察时期应在中期。
考点：本题考查动物细胞培养相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
请分析回答有关玉米遗传变异的有关问题：
(1)玉米非甜味（D)对甜味（d)为显性，非糯性（G)对糯性（g)为显性，两对基因独立遗传。现有甲、乙、丙三个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示：
①若要利用玉米非糯性与糯性这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有____________
②现有纯种非甜非糯玉米与甜味糯性玉米杂交得F1 ，F1与某品种杂交，后代的表现型及比例是 非甜非糯:甜味非糯=3:1，那么该品种的基因型是____________。若再从其杂交后代选出甜味非糯自交，后代中的甜味糯性玉米占_________。
（2）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，主要由基因ｄ控制。基因e对d起增强效应，从而形成超甜玉米。研究发现，ｄ位于9号染色体上，e对ｄ增强效应的具体表现是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比较甜），EE则无效。最初研究者为验证ｄ和e基因独立遗传，设计了如下的实验：用杂合子普通玉米（DdEe）与超甜玉米（ddee）杂交，取所结的子粒，测定蔗糖的含量，若表现型及其比例为__________________________________时，则ｄ和e基因独立遗传。但实际结果是，子代的表现型仅有普通和非常甜两种，且数量大致相等。对此结果的合理解释是： ___________ ________________。
（3）如果玉米第6号染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换，通常对生物的遗传有无影响？为什么？________________________________________________________。
（4）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黄粒（F）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（HhFf）玉米杂交种的目的，科研人员设计了如右图所示的快速育种方案。其中的处理方法A和B分别是指_______________________________。以上方案所依据的育种原理有___________________________________________________________（填两个）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（16分，每空2分）血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。右图是血糖调控模式图，据图回答：
（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是： 分泌增多，促进了 __ 分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
（2）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要核糖体、内质网和 等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的ATP直接提供。
（3）人体血糖平衡调节中枢在 ，人体维持血糖相对平衡的调节方式是 。
（4）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致发达国家把它列为第3号“杀手”。目前，对糖尿病的治疗，大多采用激素疗法，所用激素为 ，由 细胞分泌。
(5)治疗糖尿病所用激素过去主要是从动物的内脏中提取，数量有限，现大多采用
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面为光合作用过程的图解，据图回答：
(1)物质A是___________，物质B为__________，物质D为__________，物质E为__________。
(2)过程②称为二氧化碳的_________。
(3)光反应为暗反应提供的物质是____________ 和_____________。
(4)图中③是____________阶段，反应场所是叶绿体的_________________；图中④是____________阶段，反应场所是叶绿体的___________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）根据教材中相关的知识完成下列填空。
（1）人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和 的含量有关。
（2）人类的长期记忆可能与 的建立有关。
（3）人类的过敏反应是指已产生免疫的机体，在 次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
（4）植物根的向地生长和植物的顶端优势说明生长素生理作用具有 性。
（5）生物多样性的价值包括 、间接价值和直接价值。
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（12分）玉米非糯性基因（A)对糯性基因（a)为显性，植株紫色基因（B) 对植株绿色基因（b)为显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、 非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。
(1)若要采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择非糯性紫株品系与 品系杂交。
(2)当用X射线照射纯合非糯性紫株玉米花粉后，将其授于纯合非糯性绿株的个体上，发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明，这2株绿色植株是由于第6号染色体载有紫色基因（B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。请回答：
①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到下图染色体图象，说明此时细胞处于 期。该细胞中b基因所在位点应该是下图中基因位点 （填基因位点“1”或者“2”）。
②在做细胞学的检査之前，有人推测F1代出现绿株的原因是经X射线照射的少数花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)，导致F1代少数绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉后产生的变异类型。
实验步骤：
第一步：选上述F1代绿色植株与_____________纯种品系杂交，得到种子（F2代）；
第二步：让F2代植株自交，得到种子（F3代）；
第三步：观察并记录F3代植株颜色及比例。
结果预测及结论：
若F3代植株的紫色:绿色为_______，说明X射线照射的少数花粉中紫色基因（B)突变为绿色基因（b)。
若F3代植株的紫色:绿色为______，说明X射线照射的少数花粉中第6号染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示小肠粘膜上皮细胞亚显微结构示意图，圆圈内为局部结构的放大，请据图回答问题：
（1）该细胞不同表面可执行多种功能，且有的具有高度的专一性。从膜的成分分析，出现这一现象的原因是_______________________________________。
（2）膜蛋白A要消耗主要由细胞中的____________________（结构）产生的ATP，以___________方式吸收葡萄糖。
（3）细胞膜在结构上具有的_______________特点，使得单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞。
（4）细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白B，说明某些膜蛋白还具有_________功能。
（5）膜蛋白C作为细胞膜表面的__________，可接收膜表面的化学信息。
（6）蓝藻细胞与该细胞最主要的区别是______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（17分）人体肌肉的运动，是受传出神经支配的。Ach （乙酰胆碱）是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与 Ach受体结合，引起肌肉收缩。请回答下列有关问题。
（1）当兴奋传导到①处时，兴奋部位膜电位为__________。突触是由图中的____________（填序号）构成的。
（2）当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致 。
（3）有些肌无力患者是由于先天性的Ach受体结构异常所致，其根本病因是发生了 。
（4）人体血液中的CO2是调节呼吸的有效生理刺激。当动脉血中的CO2浓度升高时，通过____________这一神经结构，引起呼吸加快加深。在神经纤维上通过___________传导神经冲动，在神经元之间通过突触中______________的作用传导神经冲动。
（5）人体甲状腺分泌甲状腺激素与垂体分泌促甲状腺激素间具有调节作用，请用简图表示两者间的调节作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中核内染色体和DNA相对数目(假设正常体细胞的染色体数目为2N)的变化曲线。分析曲线并回答问题：
(1)实线ABCDEF表示 的数量变化。
(2)表示有丝分裂后期的曲段：实线是 段，虚线是 段。
(3)开始观察到染色单体的曲段是 。
(4)若要观察细胞中染色体的数目最好在哪一个曲段 。
(5)动物细胞在有丝分裂中与高等植物不同的变化分别发生在什么曲段：
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