A、抗体 | B、抗原 |
C、抗原和抗体 | D、白细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中DE段的一个细胞中含有8条染色单体 |
B、图2中的细胞①正在发生交叉互换 |
C、图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体 |
D、图2中细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、研究遗传病发病率需要在人群中随机抽样调查 |
B、成熟植物细胞发生质壁分离的原因之一是因为外界溶液浓度大 |
C、生物组织中脂肪鉴定的结果是否理想的关键之一是切片的薄厚 |
D、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明被加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原经吞噬细胞摄取和处理后呈递给T细胞 |
B、体液中的杀菌物质消灭病原体,防止其对机体的侵袭 |
C、抗体与病毒结合后,使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力 |
D、B细胞接受抗原刺激后,增殖分化为效应B细胞和记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
B、在含R型菌的培养基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培养基中有S型菌出现 |
C、噬菌体侵染细菌实验的成功,是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究 |
D、赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,离心后的上清液中可能检测到放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经中枢受损,不会导致机体的特异性免疫功能完全丧失 |
B、激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用 |
C、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 |
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有序的细胞分化能够增加细胞的类型 |
B、细胞凋亡和细胞癌变都是细胞不正常的生命活动 |
C、衰老细胞的增殖能力减退 |
D、原癌基因或抑癌基因发生突变,都有可能引发细胞的癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
调查时间 调查项目 |
1953年 | 1973年 | 1984年 | 1996年 |
叶面积指数 | 2.48 | 6.61 | 11.28 | 17.76 |
光能截获率(%) | 20.3 | 42.3 | 88.9 | 95.9 |
总初级生产量(t/hm2?a-1) | 17.43 | 55.50 | 116.61 | 150.81 |
净初级生产量(t/hm2?A-1) | 1.50 | 14.52 | 23.88 | 26.00 |
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